【珍愛(ài)生命】——四街小學(xué)心理健康教育

JJ*one

小學(xué)生對(duì)于自己生命的來(lái)歷是很感興趣的，一般都會(huì)問(wèn)到父母自己是怎么來(lái)的，可是中國(guó)的父母還不太善于向孩子解釋生命誕生的經(jīng)過(guò)，而往往以不負(fù)責(zé)任的回答來(lái)搪塞孩子，這樣使孩子產(chǎn)生了更大的好奇心和疑問(wèn)。印度偉大的詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)：“教育的目的是應(yīng)當(dāng)向人類(lèi)傳送生命的氣息”，我們的教育應(yīng)該以科學(xué)的態(tài)度向?qū)W生傳達(dá)科學(xué)的信息，還學(xué)生以生命誕生的本來(lái)面目。為了讓學(xué)生了解生命是如何誕生的，自己與父母之間的親子遺傳關(guān)系，讓學(xué)生真正了解自己生命的來(lái)歷，感知生命來(lái)之不易，要珍愛(ài)生命。2021年9月24日，通海縣四街小學(xué)開(kāi)展了“珍愛(ài)生命”心理健康教育。 活動(dòng)一、觀看視頻，感受生命的神奇！《新生命的誕生過(guò)程竟是如此神奇》 　　每個(gè)人的生命都是爸爸和媽媽共同給予的，我們的爸爸媽媽因?yàn)橄鄲?ài)而結(jié)婚。我們就是爸爸媽媽愛(ài)情的結(jié)晶。 活動(dòng)二、觀看視頻，了解生命的誕生。《生命的誕生》 　　我們?cè)趮寢尩亩抢镒×硕俣嗵?，?dāng)我們被媽媽生了出來(lái)的時(shí)候，眼前突然一片光亮，哇!的第一聲啼哭，是這世界最動(dòng)聽(tīng)的歌聲。 活動(dòng)三、負(fù)重體驗(yàn)活動(dòng)要求：1．將學(xué)生分成2組，每組5人2．一組同學(xué)參需將書(shū)包反背于胸前，另一組輕裝上陣。3．在活動(dòng)中不能碰撞，不能躺在地上。4. 比一比哪組同學(xué)能夠最快地將地上的卡片撿完。5．將書(shū)包放下來(lái)，互換再進(jìn)行一次比賽。比較一下兩次有什么不同?6.全體同學(xué)參與組內(nèi)試一試。 　　當(dāng)我們?cè)趮寢尩捏w內(nèi)時(shí)，媽媽的肚子就像我們胸前背的書(shū)包一樣大，行動(dòng)特別不方便，可媽媽每天還得照常做飯，干活，上班……所以媽媽每天都是小心翼翼地做事情，因?yàn)閶寢屢Ｗo(hù)我們，讓我們安全地出生。 活動(dòng)四、交流臺(tái)：成長(zhǎng)的足跡 我們剛剛出生的時(shí)候，身體很小。媽媽用自己的乳汁喂養(yǎng)我們。所以我們才會(huì)越長(zhǎng)越大，才有了現(xiàn)在這么健康的身體。匯報(bào)前置性作業(yè)1．你剛剛出生時(shí)有多高、多重?現(xiàn)在的你有多高、多重?2．你還記得在成長(zhǎng)過(guò)程中讓你最難忘的事情嗎?(例如：身體受傷、遇到過(guò)的困難以及讓你高興的事情等)講給大家聽(tīng)一聽(tīng)吧。3．?huà)寢屧谏銜r(shí)的感覺(jué)是怎么樣的? 　　父母給予了我們生命，并在努力地保護(hù)著我們，使我們能健康地成長(zhǎng)。生命對(duì)我們來(lái)說(shuō)只有一次，希望同學(xué)們能夠愛(ài)護(hù)自己的生命，同時(shí)也不要傷害其他的同學(xué)。讓我們做一個(gè)孝順的好孩子，大家一起享受生命的美麗吧！ 編輯：唐吉審核：趙琦瑩終審：李雙柱