<p class="ql-block"> 金秋九月,稻谷飄香。在“五項管理”及“雙減”工作的新形勢下,在家長和社會各界對義務(wù)教育質(zhì)量不斷提升的熱切期盼中,9月24日下午,九臺區(qū)義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升工作大會如期召開。</p> <p class="ql-block"> 會議共四項議程:一是盧家中心學(xué)校曲洪武校長、上河灣中心學(xué)校李軍校長、三十一中學(xué)李偉志校長、慶陽中心學(xué)校李志俊校長分別作教學(xué)質(zhì)量提升工作交流;二是進修學(xué)校趙玉柱校長作“新形勢下推進常規(guī)管理,深化課程改革,提升教學(xué)質(zhì)量指導(dǎo)意見”(草案)解讀;三是督導(dǎo)室鄔本濤主任部署近期工作;四是教育局王福貴副局長作重要講話。</p> <p class="ql-block"> 教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及義教科全體成員、進修學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)及業(yè)務(wù)部室全體成員、全區(qū)義務(wù)教育學(xué)校校長、教學(xué)校長和教導(dǎo)主任參加了會議,會議由義教科郭彥民科長主持。</p> <p class="ql-block"> 王局長總結(jié)了我區(qū)義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)工作現(xiàn)狀,分析了存在的問題,進而從責(zé)任擔(dān)當(dāng)、制度完善、抓實常規(guī)、強化教研、學(xué)段銜接等幾個方面,提出了明確的工作任務(wù)。他確定新學(xué)期教學(xué)工作思路是進一步提高責(zé)任意識,強管理,重舉措,抓落實,見效果,扭轉(zhuǎn)兩極分化狀態(tài),實現(xiàn)“合格+拔尖”的培養(yǎng)模式,讓九臺教育走上良性循環(huán)的軌道。他要求各校要圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一中心工作,以評價為導(dǎo)向,通過各項規(guī)章制度的完善和執(zhí)行,從根本上解決問題。正視自身短板和不足,面向全體學(xué)生,聚焦核心素養(yǎng),推進思維課堂,實現(xiàn)深度教學(xué),多措并舉提升教學(xué)質(zhì)量。特別是對今后如何重視教學(xué)、如何管理教學(xué)、如何指導(dǎo)教學(xué)、如何實施教學(xué)等,提出明確的意見,進而全面提質(zhì)增效。</p> <p class="ql-block"> 進修學(xué)校趙玉柱校長對“新形勢下推進常規(guī)管理,深化課程改革,提升教學(xué)質(zhì)量指導(dǎo)意見”進行解讀。這個指導(dǎo)意見是經(jīng)教育局和進修學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)多次調(diào)研、反復(fù)商榷形成的,近期將經(jīng)局黨組會議研究通過后形成文件下發(fā),是今后一個時期內(nèi)教學(xué)指導(dǎo)的規(guī)范性要求。</p> <p class="ql-block"> 督導(dǎo)室鄔本濤主任強調(diào)了下半年督導(dǎo)任務(wù),并就各校如何做好迎檢準(zhǔn)備,如何提高對督導(dǎo)形勢的認(rèn)識進行了指導(dǎo),對年度考核進行了說明。</p> <p class="ql-block"> 盧家中心學(xué)校曲洪武校長作了題為《鑄魂煥情育師能 銜接融合促發(fā)展》的匯報</p> <p class="ql-block"> 上河灣中心學(xué)校李軍校長作了題為《樹立正確的育人觀,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量》的匯報</p> <p class="ql-block"> 三十一中學(xué)李偉志校長作了題為《把管理做細(xì),把常規(guī)做實》的匯報</p> <p class="ql-block"> 慶陽中心學(xué)校李志俊校長作了題為《心無旁騖抓教學(xué) 聚精會神提質(zhì)量》的匯報</p> <p class="ql-block"> 郭彥民科長就本次會議精神的落實,提出兩個方面的要求。一是從思想層面,理清三種關(guān)系,即教學(xué)工作和其他工作的關(guān)系、質(zhì)量提升和“雙減”工作的關(guān)系、教學(xué)改革和規(guī)范化管理的關(guān)系;二是從落實層面,做到三個到位,即貫徹到位、實施到位、監(jiān)管到位。</p><p class="ql-block"> 本次會議不僅是教學(xué)工作部署會,也是反思會、交流會、培訓(xùn)會,更是對義務(wù)教育學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的工作促進會,各校將以此次會議為新起點,凝心聚力,攻堅克難,在新學(xué)年取得教育教學(xué)質(zhì)量提升的新的實效。</p>