樂學善思篤行致遠——平邑縣語文青年骨干教師提高班集體學習暨“蓓蕾讀書”工程推進會

天寶完小霍思遠

時光清淺，歲月如歌，擷一束光陰，撫過心間，唯有“研”語的芳華，沉香流年！平邑縣語文青年骨干教師提高班集體學習暨“蓓蕾讀書”工程推進會在平邑縣思源學校舉行。給我?guī)斫逃吕砟畹臎_擊。 專家報告 　　特邀菏澤市蔡金花校長為我們解讀教學改革的基本趨勢及大單元主題教學的實施策略，蔡金花校長對目前語文教學改革的基本趨勢進行分析，又從新課程標準的增刪、教學理念與思路設計等進行重點解讀。 　　以“大語文”教育思想為指導，以基礎教育課程改革為契機，以語文課程標準為依據(jù)，大力開展、形式多樣的讀書活動，充分挖掘資源，努力為學生打造一個書香校園，塑造內(nèi)容豐富、特色鮮明的校園文化。 最后，蔡校長對小學中高年級單元整合設計，小學深度學習課程設計，低年級整體教學設計及識字課教學方法指導。她的案例分析前沿指導，為我們青年語文教師注入新鮮“活水”。 名師課堂 　　臨沂龍灣小學李寶存老師示范課——《夏天里的成長》李老師課前小游戲，以猜字引入課題。以學生為本，抓住課文的重點和難點，通過各種形式的朗讀，使學生在讀中感悟，在讀中理解，在理解的基礎上感受夏天的成長。 　　李老師通過讓學生以各種形式朗讀，配樂讀，引發(fā)學生質(zhì)疑，啟迪學生思考，加深感悟。從朗讀中感受夏天的美，從而培養(yǎng)其熱愛大自然的感情。 經(jīng)驗分享 　　平邑縣西城實驗小學師小翠的書香校園展示及平邑縣實驗小學“紫藤樹下”百日閱讀習性系列的蓓蕾展示，讓我們感受實踐中語文素養(yǎng)各個維度長足發(fā)展。 　　人生路漫漫，讀書不能倦，我會以此次學習為契機，繼續(xù)好好研究教材，思考教學，組織教學，增進自我的教學水平，給孩子們走進閱讀，愛上閱讀，讓孩子們在學知識的世界里快樂地成長。