平百好老師

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我的教育故事 　　為了弘揚尊師重教的美德，激發(fā)教職工愛崗敬業(yè)、為人師表的美好情懷，平百完小在第37個教師節(jié)來臨之際，學校通過民主投票，評選、表彰一批先進個人，他（她）們是：澄潭江鎮(zhèn)優(yōu)秀教師獲得者——胡露；平百完小優(yōu)秀教師——貝燕；平百完小優(yōu)秀班主任——何佳欣；平百完小師德師風優(yōu)秀個人——陳醴陵；平百完小附屬幼兒園優(yōu)秀師——張樂平；平百完小優(yōu)秀管理干部——朱舟。 讓我們一起走進平百好老師——我的教育故事吧！ 　　奉獻是教育的靈魂，愛是育人的真諦，她們在平凡的工作崗位上，用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，用青春和生命譜寫著無悔樂章，為學生編織一個個美麗的夢想，架起一座座騰飛的橋梁。她們就像日出而作、日落而息的農人，只在乎莊稼的長勢和收成，卻從不計較付出多少。 不忘教學初心歷練教學匠心 澄潭江鎮(zhèn)優(yōu)秀教師——胡露 行源于心，力生于志。 胡露是平百完小一位平凡的教師，也是一名中共黨員。2021年，是她在“教師”崗位上的第十個年頭。從教十年，胡老師從不敢忘記自己教育的初心，在教育的路上播撒愛心，歷練匠心，用自己點點付出，默默踐行著一個普普通通人民教師的事業(yè)追求。 一、熱愛教育事業(yè)，懷揣真心育人。 胡老師熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，熱愛本職工作，從參加教育工作以來就堅持堅守在教學一線，她先后擔任過教務主任、教研組長和班主任等職務，不論是管理干部還是普通老師，她始終懷揣一顆“真心”，一顆“本心”教書育人。 二、關注全體學生，讓學生全面發(fā)展。 擔任班主任工作時，她秉著“全面發(fā)展”的素質教育理念，想方設法讓班上學生各個方面得到鍛煉與提高，獲得了學校、家長和學生的一致好評，曾獲“優(yōu)秀班主任”稱號。她曾多次指導學生參加市級競賽，獲“優(yōu)秀指導老師”稱號。用心培養(yǎng)學生，緊抓教學質量，獲澄潭江鎮(zhèn)山下轄區(qū)教學質量獎。 三、謹記“黨員”身份，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。 在工作中給了她無限的信心，但更多的是鞭策和動力。回顧一路來的工作和學習狀況，有收獲，有感動，亦有些許不足。工作上，她時刻謹記自己的“黨員”身份，敢于創(chuàng)新，率先垂范，勇挑重擔，用積極的態(tài)度，用心做好每一項工作; 生活上，團結同事，真誠熱愛。擔任學校教務主任工作時，她踏實進取、廉潔自律，努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。 2021年6月獲得澄譚江鎮(zhèn)教育系統(tǒng)“優(yōu)秀共產黨員”稱號。9月獲評澄譚江鎮(zhèn)“優(yōu)秀教師”稱號。作為學校的一分子，樹立大局意識、服務意識，努力把全心全意為人民服務的宗旨體現(xiàn)在每個細節(jié)中；以改善工作作風、講求工作方法、注重工作效率、提高工作質量為目標，用心努力，較好地完成學校和上級布置的各項任務。在自身專業(yè)領域中，她不斷進取，精益求精，曾獲“教學能手”、“線上教學先進個人”等榮譽稱號。 問及她的教育秘訣，她說： “教育從細，愛會是一切最好的答案?！?lt;/p> 溫暖同行，靜待花開 平百完小優(yōu)秀教師——貝燕 我是一個行者，步履輕盈。 在小學數(shù)學教育教學的路上，她的心中充滿陽光，在背囊里為教學準備了一切的激情、理想、智慧、快樂、創(chuàng)新，愛心與力量。期待“待到山花爛漫時，她在叢中笑”的美好愿景。 堅定選擇“當一名光榮的人民教師”！這是貝燕老師兒時的夢想。少年時代她就參加過這個主題演講比賽而屢屢獲獎，在她的啟蒙老師的激勵與指導下，她選擇了當一名光榮的教師。畢業(yè)后，她選擇回到家鄉(xiāng)，來到了平百完小，開啟了她的教學之旅。“這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春風，這是幸福的源泉?！边@是一首貝燕老師非常喜歡的歌，她明白教育事業(yè)是教人求真、求善、求美的慈善事業(yè)，是有著無窮正能量的偉大事業(yè)。她對學生的愛本著真誠的、無私的、廣泛的、一視同仁的原則，她堅持“欣賞、激勵、競爭、合作、期待”十字育人方法，她相信“人人都是材，人人都成才”。對于后進生、留守生等需要幫助的孩子，她傾注了更多的愛在他們身上。 記得曾經(jīng)教過一個后進生，從小學以來，他一直是學校有名的“搗蛋鬼”。在家父母對他無可奈何，在學校只要他在班上，課堂秩序就會混亂。課堂上他故意惹老師大發(fā)雷霆，學習成績更不用說。家長、老師對他百般無奈，但貝燕老師沒有放棄他。她知道一個孩子轉變和成長需要一個過程，抓好學生思想品德教育，善于尋找和挖掘孩子閃光點是關鍵。在孩子進班前，她引導全班同學歡迎他成為班上光榮的一員，并約法三章：“不輕視他，要關愛幫助他，允許他慢慢地進步!”對這個孩子則給了他一句話：“沒有最好，只有更好，要相信自己，從小事做起?！苯Y果，這名孩子從早到校開始爭先，以前他常遲到被值日老師擋到門口教育，變成班上前三名到校者，受到同學們的表揚與敬佩。在勞動上，他個子高，力氣大，反應快，她故意讓他參加擦黑板比賽，在同學們的笑聲中他成功地與同學們融為一體。在老師辛勤的汗水里，收獲著師生間的心靈溝通。期中考試，他的成績取得了很大的進步，而且也越來越陽光積極了。 對于學校安排的大小事務，貝燕老師時刻以優(yōu)秀黨員的標準要求自己，勤勤懇懇，任勞任怨不計個人得失，她始終忠誠黨和人民的教育事業(yè)，為人師表，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，尊重、愛護學生，是學生的良師益友。她當班主任期間所帶的班級班風正、學風濃，教學成績多次獲得山下中學教學獎，獲得了同事、領導、家長、學生的高度肯定和贊揚。她說，站在講臺上她就要做一名稱職的教師，這是作為一個教師的初衷。在教學內容和教學方法上，她注重課堂上學生的主體性，激發(fā)同學的興趣，讓學生感受學習的樂趣，真正讓學生成為課堂的主體。她關注這每一個學生的成長，也不斷的用愛心溫暖著孩子。她堅信，愛是最好的教育催化劑。在教學上，她以生為本，兢兢業(yè)業(yè)，經(jīng)常利用課后時間對學生進行輔導，深受家長的好評，領導的贊譽。在工作上，穩(wěn)重踏實，力求完美，這學期更是擔任學習園長助理一職。跟家長溝通及時融洽，建立了良好的家校關系。學校工作及時保質保量的完成。 選擇教育就是選擇了奉獻，“癡心一片終不悔，嘔心瀝血育英才”，在教育這個美麗的崗位上，她已無愧而充實地走過了許多個陽光燦爛的春秋，她把她的青春她的熱血奉獻給了三尺講臺，奉獻給了可愛的孩子們，奉獻給了她熱愛的教育事業(yè)，她無怨無悔。在未來的人生征途上，她將繼續(xù)把教好書、育好人作為她的人生目標，勤奮工作，嚴格按照優(yōu)秀教師的標準要求自己，無私奉獻自己，做一根不斷燃燒的蠟燭，做一條永遠吐絲的春蠶，在平百教育這片多彩的百花園里勤奮耕耘，積極探索，讓每一株幼苗都茁壯成長，讓每一朵鮮花都燦爛開放！ 以愛育愛溫暖同行 平百完小優(yōu)秀班主任——何佳欣 她是一位年輕的班主任，在工作中認真負責，方法得當，得到學生家長和校領導的認可。 班主任工作是艱巨而又重要的。從她當上班主任時起，她一直盡心盡力地為當一名優(yōu)秀的班主任而努力工作。擔任班主任這幾年中，她體會到了育人的責任和辛勞、同時也感受到了更多的喜悅和幸福。播上思想的種子就會獲得行為的收獲；播上行為的種子就會獲得習慣的收獲；播上習慣的種子，就會獲得品德的收獲；播上品德的種子，就會獲得命運的收獲！“喊破噪子，不如做出樣子，要想正人，必先正己?！彼?，無論是課上還是課下，無論是疫情防控還是教育扶貧，她總是以自己的人格力量感染身邊的人，注意自己點點滴滴言行的影響。 上個學期一場暴雨驟降，當大水來襲吞噬學校操場時，她一馬當先地拿起掃帚打掃積水，一轉身身邊多了幾個男孩提著水桶去倒積水，當她表揚學生時，同學們的回答都是一樣的：“我們是跟你學的?！边@句話震撼著她的心靈，她感覺到無比的欣慰與自豪。因為她從學生的身上看到了自己的影子，同時也驗證了“言傳身教、身行一例，勝似千言”的至理名言。 德育工作在班主任日常工作中是一項不可忽視的工作。作為班主任兼語文老師，不能只停留在傳授知識，還要了解每個孩子都有自己的特征、個性、愛好、優(yōu)點、缺點等。一個優(yōu)秀的班主任必須具備高尚的品德、強烈的責任心和事業(yè)心，要善于發(fā)現(xiàn)和挖掘學生身上的閃光點，不放棄任何一名學生應該是最基本的原則。 豪豪（化名）是她班里的一個特別的學生，他是個早產兒，由于早產手術造成他的接受能力和反應能力都比同齡孩子慢很多，他家人更偏寵弟弟。由于缺少家人的關心和認可，豪豪性格孤僻，經(jīng)常遲到、上課睡覺或者畫畫，常因一點小事就和同學發(fā)脾氣，經(jīng)常不交作業(yè)，成為一個讓老師頭疼的學生。她以親人般的愛關心他、愛護他，幫助他養(yǎng)成良好生活習慣，經(jīng)常利用午休帶在身邊輔導他寫作業(yè)，家庭作業(yè)也是陪他做完之后再送他坐車回家或者通知家人來接。同時，還加了他媽媽的微信，在私聊中告訴她：上帝關了他一扇窗的同時，還會打開另一扇大門，媽媽要對他樹立信心，多些賞識教育，多些鼓勵，并培養(yǎng)他畫畫的特長，真誠的愛可以像火山，暖化冰冷的心。它山之石，可以攻玉。一次豪豪主動向她表決心，保證能按時完成作業(yè)，而且用行動履行了諾言。 愛在哪里播種，就在哪里收獲喜悅，每一粒種子都有適合的土壤。有時，改變就在那一瞬間！愛別人是權利，被人愛是幸福。 作為一名教師，愛學生，既是義務，更是責任。三年來，她當好學生的引路人，用自己的汗水澆出了一園桃李芬芳，在教育園地里她用滿腔熱情收獲了學生的敬愛，家長的認可，領導和同事的稱贊。她說：“班主任工作路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”她也會努力踐行，讓每個孩子在愛中成長！ 德為師之本師以德為先 平百完小師德師風先進個人——陳醴陵 "路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索"。陳老師常跟身邊的人說：“教師職業(yè)吃的是一碗良心飯，教育任重而道遠！”她勤教學、苦鉆研，不圖名利，腳踏實地、默默無聞地為祖國的教育教學事業(yè)奉獻自己的"光"和"熱"。 自2018年從事教育行業(yè)以來，陳老師一直奮戰(zhàn)在教學一線。在教育教學業(yè)務上她嚴格要求自己，虛心地向富有經(jīng)驗的老教師學習，同時自己也認真鉆研，精益求精，在工作中迅速成長起來。 一、注重師德修養(yǎng)，能吃苦耐勞。 在這幾年里，她把滿腔的熱情投入教育教學中，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺。她深知作為一名人民教師，責任重大。首先，加強學習，遵守法律法規(guī)，執(zhí)行黨和國家的教育方針，守教育教學紀律和師德師風建設規(guī)定，為人師表，廉潔從教，為減輕學生學習負擔，注重提高學生課堂學習效率，盡量減輕學生課外學習負擔。 二、關愛學生，用愛心感染學生。 這些年來，她深信“德為師之本，師以德為先”。作為一名教師，自身的師德修養(yǎng)是最重要的。做教師首先是做人，做真誠的人，做正直的人。不管是在平時的工作中，還是生活中，不管是在學生面前，還是在同事面前，她都注重自身的形象，用自己的人格魅力去打動人、感染人。 在學習上，作業(yè)分梯度布置，關注那些需要老師引導、幫助的學生。只有平時抱著關照全體的態(tài)度，才能在學生需要的時候“關注”到他。在生活中，特別關注特殊家庭的孩子，經(jīng)常找留守和家境貧困的孩子談談心，并到其家中探望，送點合適的衣物，讓他們感受到學校老師對他們的關心關愛。優(yōu)生和差生，他們應都應該獲得關注，就像父母對待孩子一樣。關注優(yōu)生，讓他們繼續(xù)發(fā)展；關注差生，讓他們有所發(fā)展；關注中間生，讓他們全面發(fā)展。 何為師德？“師德”即教師的職業(yè)道德包括要愛孩子，愛教育，愛職業(yè)，愛生活，愛自己。教師的師德問題歸根結底就是教師不能缺乏愛，作為一名教師要時刻記住愛與責任同行，擁有陽光心態(tài)去面對自己的工作，自己的生活。 自從教以來，她始終以“教書育人”為己任，在平凡崗位盡自己的一份力，受到了學生的喜愛，家長的尊重，得到了同事的贊許，領導的信任。 以夢為馬，不負韶華——幼教路上的追夢人 平百完小附屬幼兒園優(yōu)秀教師——張樂平 學前教育專業(yè)畢業(yè)，懷揣著教育夢，她走進了教學崗位，期間擔任過小學班主任、語文教師，在幼兒園從事過主教老師、班主任、業(yè)務園長等工作。 在同事眼中，她是大家心中的標桿老師，對待工作總是那么盡職盡責。在領導眼中，她是一位值得放心的好老師。 2020年，在平百完小附屬幼兒園擔任幼兒園大班班主任的她已是身懷六甲，每天挺著大肚子，她奔波在家庭和幼兒園之間，對待孩子的事卻從不馬虎。臨產前一周還堅持在大班班主任崗位上默默工作著，她用實際行動證明了自己對幼教工作的執(zhí)著與熱愛。 在孩子們眼中，她是大家心中的好老師、好媽媽。中班來了一名新生小杰，老師們持續(xù)觀察后發(fā)現(xiàn)他有很多異常舉動：入園將近三個月不會和任何人溝通交流，每次說話都只會講一個字，經(jīng)常與同伴鬧別扭…..當老師主動聯(lián)系家長時，起初小杰家里是非常反抗的，認為自己的孩子根本就不存在任何問題。但通過張老師不厭其煩地一次又一次交流后，家長對張老師多了一份信任，聽了張老師的建議，帶著孩子到醫(yī)院進行了專業(yè)檢查，最后檢查發(fā)現(xiàn)孩子患有“自閉癥”。醫(yī)生說幸好干預得早，能更好地進行治療，要不然將影響孩子一生。之后家長認真、積極配合，每周帶著孩子去醫(yī)院進行治療?，F(xiàn)在小杰的情況有了很大的改觀，各方面都有了很大的變化，家長一直對張老師心存感激。而她卻總是笑著說：“孩子們好，我就開心！” 2021年，她休完產假，重回平百完小附屬幼兒園這個溫暖的家庭中。她說：“她把易校長當成自己學習的標桿，跟著易校長學習怎樣管理班級，怎樣做一名好教師。雖然壓力大，但重回幼兒園工作，有人引領是一件非常幸福的事！所以我要倍加珍惜這一份工作，與孩子們共同成長！” 教育家陶行知先生曾說過：“教育是心心相印的活動，唯獨從心里發(fā)出來的，才能到達心的深處”。作為一名幼兒教師，只有用真情去感染孩子，愛心去關注孩子，才能使老師的教誨像滴滴甘露滋潤孩子的心田。在幼教路上她將繼續(xù)奉獻自己的一份力量，努力奔跑，努力追夢!迎著風向著陽光奔跑，無畏艱難險阻，勇往直前，努力奮斗，以夢為馬，不負韶華！ 迎難而上砥礪前行 平百完小優(yōu)秀管理干部——朱舟 朱舟，男，1995年6月出生，2019年8月通過教師招聘考試到瀏陽市澄潭江鎮(zhèn)平百完小任教，2020年開始在平百完小擔任后備干部，分管工會工作，現(xiàn)任平百完小安保處主任和財經(jīng)聯(lián)絡員，具體分管學校安全工作和財務工作，同時兼任一年級數(shù)學老師及體育老師。 在工作中，他愛崗敬業(yè)，踏實教書育人，以高標準要求自己，絕不得過且過，敷衍了事。在教學中認真、細致、負責，他始終秉著“一切為了學生、一切為了教師、一切為了學校”，全心全意為廣大師生服務的原則，上好每一堂課，關注每一位學生。 一、愛崗敬業(yè)，迎難而上，勇挑重擔。 學校安保處的工作主要是為了更好的保障全校師生的安全，涉及到交通安全、消防安全、防溺水安全以及防電信詐騙等方方面面，做好是“本分”，稍不留神就要“擔責任”。作為年輕教師，他不怕辛苦，不畏艱難，勇挑重擔，毫不猶豫扛起了安保主任這一重擔。他深知學校安全工作是學校工作的重中之中，安全是第一位的。自接手安保工作以來，他始終做到事無巨細，把安全工作落到實處，落到細處。他利用暑假的時間認真制定并完善相關安全制度，明確安全工作職責。做好相關安全知識的宣傳，抓好學校疫情防控工作，制定詳細的方案并且有序的開展了我校疫情防控演練。同時認真做好學校安全隱患排查，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患并解決。為全校師生創(chuàng)造了一個安全穩(wěn)定和諧的校園。 二、努力學習，積極上進，提升自我。 在做好學校安全工作的同時，他也不忘提升個人教育教學能力。為了促進教學工作，他十分注重自身學識水平與教學水平的提高。在專業(yè)知識、教育教學理論、新課程教學改革等方面，學習從不放松，并做到學習有計劃、有記載、有實踐，在實踐運用中不斷提高著自身教學能力、素養(yǎng)。在平百任教兩年期間，所帶班級成績優(yōu)異，學生全面發(fā)展。 作為學校體育老師，他善于挖掘學生運動天賦。多次帶領學生參加轄區(qū)運動會并取得團體一等獎等多項優(yōu)異成績。同時積極參與上級組織的各類教師能力培訓，積極撰寫論文并獲得湖南省教育協(xié)會論文評選一等獎。 三、待人真誠，工作認真，樹立榜樣。 朱老師為人謙和，與同志們打交道總是帶著微笑，熱心周到。無論是自己工作分內的還是分外的，他都積極參與，樂于為教師和學生服務。他經(jīng)常早出晚歸，加班加點，兢兢業(yè)業(yè)，毫無怨言，及時認真完成工作任務。 他扎實的工作作風，無私奉獻的敬業(yè)精神，以身作則的榜樣力量，深深感動和激勵他身邊的工作人員和學生，在學生的心中她是一位好老師，在教師的心中她是一位好同事。特別是擔任工會組長期間，朱老師以提升教職員工幸福感為己任，積極組織開展慶?！叭藡D女節(jié)”等系列活動并取得圓滿成功，獲得了老師們的一致好評。 朱舟老師說：“學校有困難，年輕人不上誰上？越是有困難，我們越要砥礪前行！”是的，他就是這樣一位有責任、有擔當?shù)?lt;/span>好老師、好干部、好榜樣！ 　　本次評先評優(yōu)活動的開展，大大調動了老師們的積極性。????他（她）們的教育故事平淡而真實，卻深深的影響著每一位平百人。我們慶幸，身邊就有這么多優(yōu)秀的好老師！為了平百師生更加美好的未來，平百人，一起努力吧！??? 編輯：劉霞、陳妍妍、何佳欣教育故事文稿修正：曾慧珊黃丹 圖文審核：易海英