<p class="ql-block"> 有趣的戶外活動時間到了，大班的部分幼兒突然發(fā)現(xiàn)了一只螳螂，就此我發(fā)現(xiàn)孩子們非常好奇并對它產(chǎn)生了一系列的探究。回到活動室，我們展開了一節(jié)生動有趣的探究課。</p> <p class="ql-block"> 通過教師講述、看視頻、幼兒觀察等對螳螂的生長過程、生活方式以及它的外形特點有了一定的了解。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">〈螳螂是如何生長的呢？〉</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">〈螳螂喜歡吃什么？〉</span></p> <p class="ql-block"> 螳螂能吃的食物有蒼蠅、蚊子、蝗蟲、蛾子、蝶類、知了、蟋蟀、螞蚱、地老虎、蜘蛛以及這些小型昆蟲的蛹卵，而對于像田間地里農(nóng)作物上的蚜蟲、螟蟲、菜蛾子、土元黃粉蟲、面包蟲等等更是喜愛食之，也常常到樹林中消滅這些害蟲。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">〈螳螂的外形特征是什么樣子的？〉</span></p> <p class="ql-block"> 螳螂是昆蟲中體型偏大的，體長一般55到105毫米，非洲的螳螂是世界最大的，身體流線型，以綠色，褐色為主，也具有花斑的種類；標(biāo)志性特征是有兩把“大刀”，即前肢，上有一排堅硬的鋸齒，大刀鉤末端長有攀爬的吸盤。頭部呈扇形，較?。粡?fù)眼突出，大而透亮，以黃綠色為主，晚上在燈光下呈現(xiàn)黑色，單眼，在兩眼之間有3個小點即單眼；觸角細(xì)長；頸部可180度轉(zhuǎn)動；咀嚼式口器，上顎強(qiáng)勁。前足腿節(jié)和脛節(jié)有利刺，脛節(jié)鐮刀狀，常向腿節(jié)折疊，形成可以捕捉獵物的前足；前翅輕柔，遮住身體全部為覆翅，后翅比前翅要薄，邊緣透明色，中間成放射狀的紫紅色、伸展開呈現(xiàn)扇狀，休息時收斂和前翅相合；腹部肥大。前足鋒利發(fā)達(dá)善于捕捉，中、后足適于步行，但有時前足也會用來保持平衡，發(fā)育呈變態(tài)發(fā)育。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">〈“我想要畫螳螂”〉</span></p><p class="ql-block">觀察，講解完之后，小朋友迫不及待的想要畫一只螳螂?？?，他們在仔細(xì)的想象著螳螂的特征，一步步的繪畫呢！</p> <p class="ql-block">看，他們的小螳螂、大螳螂被他們栩栩如生的畫了出來……</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 通過本次活動課不僅提高了幼兒的探究興趣，也知道了螳螂是益蟲，它吃害蟲，保護(hù)莊稼，所以，老師和小朋友們在活動之后一起將它放生了。有趣的探究活動讓我們每個小朋友都懂得了要有愛心，保護(hù)好小動物和有益的蟲子??。</p><p class="ql-block"><br></p>