<p class="ql-block"> 作業(yè)少了，自主的時間多了。從此我們可以做自己喜歡的事：閱讀，手工制作，吟詩，練字……</p><p class="ql-block"> 面向廣闊的生活，學習語文，</p><p class="ql-block"> 我們已經在路上……</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 讀書的美好時光</b></p><p class="ql-block"> 1702班 賀陽屹</p><p class="ql-block"> 我在神農城上完了課，還有很多的時間，就下去在新華書店里看一看書，還看到了黃子軒、賴陳依依等好幾個我們班的同學。</p><p class="ql-block"> 一進到書店，大家翻書發(fā)出的“沙沙”聲就像動聽又輕柔的音樂一樣，安撫著人們的心靈。原木的風格給人帶來了十分清閑、舒適的感受。小小的一些裝飾讓我覺得樸實又有點精致。</p><p class="ql-block"> 穿過了一排又一排的裝滿了各種各樣的書的木質架子，許多人正坐在邊上目不轉睛地盯著書本，也沒有誰注意到我從他的身邊走了過去。突然，我看到了王偌晨，她也正坐在這人群當中讀著書。</p><p class="ql-block"> 我看她讀得十分投入，便也去拿了一本和她一樣的書，坐在陽光充足的小角落迫不及待地“開動”了。這本書的名字叫《五三班的壞小子》，這個名字一下子就吸引到了我。故事是圍繞著四個男孩子來寫的，用了日記的格式，把每一個情節(jié)都寫得活靈活現。我沒看多久就看完了，覺得回味十足。果然，好看的書都非常的短??！我只好又去書架邊挑選別的書去了。</p><p class="ql-block"> 書本真是一個很好的珍寶，好書更是能平復心靈的一種靈丹妙藥。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">鄉(xiāng)愁 余光中</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">朗誦 易子琴</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">水調歌頭 明月幾時有</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">朗誦 張智焰</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">水調歌頭 明月幾時有</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">朗誦 婁辰涵</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">水調歌頭 明月幾時有</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">朗誦 李雨蔓</p> <p class="ql-block"> 基鑌站姿真挺抜！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">晉熒能獨自背下《水調歌頭》</p> <p class="ql-block">柚子樹下，子琪吟誦別有一番味道！</p> <p class="ql-block">瑜希第一次上鏡很棒哦！</p> <p class="ql-block"> 孩子們，讓我們自覺自主學習語文，全面提升語文素養(yǎng)……</p>