<p class="ql-block">淺談我校初中數(shù)學在均衡教育中實效性的教學 水鳴中學賓仕任</p><p class="ql-block">關(guān)鍵詞 ： 初中數(shù)學 均衡教育 實效性</p><p class="ql-block">五育并舉，立德樹人的新理念真正走入校園不久，又逢“雙減”極速登錄課堂。整個基礎(chǔ)教育理念和教學模式也迫切更新，那么初中數(shù)學教育又如何在“均衡教育”和“雙減”中迅速找到新的出路呢？如何有的放矢地培養(yǎng)好基礎(chǔ)生與輔導好學優(yōu)生呢？又如何把課堂激情調(diào)起來呢？特別的大課堂,令許多青年教師和年長教師，面對這突來的變革，有點措手不及，甚至陷入了困惑和迷茫。</p><p class="ql-block">一. 基本情況：</p><p class="ql-block">來自大山深處的孩子，有形成自覺學習基礎(chǔ)好的學生，有活潑好動學習基礎(chǔ)一般的學生，有個性比較突出的學困生。嚴重影響少年兒童出現(xiàn)個性差異較大原因大概有幾個：貧困戶家庭，留守兒童，隔代監(jiān)護，手機泛濫，不良的傳統(tǒng)文化影響等。以上因素是形成我校學生個性特色層次距離大原因。</p><p class="ql-block">二. 教師的困惑：</p><p class="ql-block">學生個性特色層次距離大，知識點傳授到位困難度大，想要做到面面具到，往往心力疲憊，找不到合適的教學模式和教育方法。直接影響到教師無法組織好一節(jié)完美的課堂。</p><p class="ql-block">三. 個人拙見：</p><p class="ql-block">（一）.刨析受教育體,了解受教育者基本真實情況，包括學習成績，家庭情況，興趣愛好，個性化特點等。非班主任的教師，也要扮演班主任的角色，做到知己知彼，才可以輕松完成有效的教育教學。</p><p class="ql-block">（二）.備課教材：</p><p class="ql-block"> 熟悉教材的線貫理念，緊抓重點，不要走入教學內(nèi)容脫節(jié)性誤區(qū)。例如1、在七年級上冊的有理數(shù)，整式，一元一次方程，就是一個貫穿體，讓學生在解一道去分母的一元一次方程中就可以把前面知識點運用到位。2、在七年級下冊的平行線判定和八年級上冊的三角形全等判定，也是一個貫穿體，讓學生熟悉判定定理是重點，如何在綜合型題目中，選擇判定依據(jù)去證明題目，亦是重難點。這里就可以從單式利用判定應(yīng)用轉(zhuǎn)入雙式利用判定應(yīng)用，再轉(zhuǎn)化為復式利用判定應(yīng)用。在講解練習時要找有聯(lián)系性題型分析，由易到中再到難。講明白拆分合并題型，學生就可以輕松點掌握學習方法，也可以有效提高學生的思維空間，為形成立體思維做好基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block">（三）、分析教學模式：</p><p class="ql-block">面對層次差距較大的均衡班級，這個是我們研究的難點。略有個人拙見：1、在多媒體教學模式下，精準插入傳統(tǒng)板書式的板書模式。忌一開始到結(jié)束都在使用課件，40分鐘滿堂灌。2、重點的知識點要用最簡易方法教學，每節(jié)課都要反復復習和板書。如三角形全等判定定理，每節(jié)都提問式復習板出：SSS . SAS. ASA . AAS . HL。這樣學生自然就知道什么是重點了，分析題目使用時效率就提高了，教學知識面也連貫了。3、積極嚴格培訓學優(yōu)生，學優(yōu)生是綜合型的，對學優(yōu)生要高要求，培訓學優(yōu)生的綜合素質(zhì)，多讓他們有表演機會，使他們在班級里形成核心的凝聚力。學中生要多關(guān)注和表揚，讓他們多向?qū)W優(yōu)生靠攏，認知差距，提高自己，從而有效培養(yǎng)他們追趕學優(yōu)生學習興趣。對學困生則采取認可、鼓勵、表揚的方式引導，綜合型題目不要求他們必練。絕對不諷刺他們的測試分數(shù)，以勉他們走向更極端，甚至化為敵對對象。</p><p class="ql-block">（四）、分析教學方法：</p><p class="ql-block">均衡教育的教學方式一般可以使用：動手實驗法，導思點撥法（提問式）嘗試討論法，設(shè)疑破解法，分組討論法，個性表演法（學優(yōu)生），直接講解法等?？傊逃蟹ǘ欢ǚ?，找好教具，備課學生，熟悉教材，突破重點，釋解難點，是上好課的前提。傳統(tǒng)與創(chuàng)新結(jié)合，輕松教學，讓每一位學生學有所獲。</p><p class="ql-block">四、善于總結(jié)，反復提高：</p><p class="ql-block"> 學無止境，與時俱進，理念更新，觀念跟進。只要你是一位善于學習，善于總結(jié)的教育者，你就可以輕松地成為一位多元化的表演者。</p> <p class="ql-block">秋高氣爽</p> <p class="ql-block">文化圣地</p>