同心同行，共護(hù)成長——東關(guān)小學(xué)二（1）班新學(xué)期家長會

弓敏

孩子的引導(dǎo)和教育不僅僅是學(xué)校，是教師的責(zé)任與義務(wù)，更是家長不可缺少的引導(dǎo)與陪伴。為了加強(qiáng)家校之間的緊密聯(lián)系，讓每一位家長能進(jìn)一步了解學(xué)校，了解學(xué)校的教育理念和教育孩子的方式，東關(guān)小學(xué)校于9月25日上午9:00各班召開全體學(xué)生家長會。我們二（1）班以“同心同行，共護(hù)成長”為主題展開此次活動。 　　本次家長會分為兩個(gè)流程：校長講話，班主任召開各班家長會。 　　首先，我校崔淑英校長為全體家長做了重要講話，首先校長感謝家長們一直以來對學(xué)校工作的支持，接著又介紹了學(xué)校的發(fā)展現(xiàn)現(xiàn)狀和辦學(xué)理念，方針，著重強(qiáng)調(diào)了家校工作之間的溝通以及家校合作的重要性。強(qiáng)調(diào)了好的校風(fēng)，家風(fēng)對孩子成長的重要性。 　　崔校長致辭后將家長會交給了各班班主任。隨后，我就本班實(shí)際情況和家長們交流了學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活情況，并將如何正確引導(dǎo)孩子、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣以及如何注意安全等與家長們進(jìn)行的交流和溝通，同時(shí)特別強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)閱讀的重要性。 開始我先對“雙減”政策進(jìn)行了深入解讀，讓家長明白了“雙減”減的是義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。 　　接著解答家長疑惑，強(qiáng)調(diào)“減負(fù)”不減“質(zhì)量”。雙減不減“責(zé)任”。在教育路上，家長們要學(xué)會做孩子的心理營養(yǎng)師，習(xí)慣監(jiān)督師，學(xué)習(xí)引領(lǐng)師。 雙減時(shí)代來臨，面對孩子的自我安排時(shí)間更加寬裕，我和副班主任王麗老師為家長們指點(diǎn)迷津。1.調(diào)整心態(tài)：不要把負(fù)面情緒傳導(dǎo)在孩子身上，作為家長，我們首先要調(diào)整心態(tài)、接納政策的改變，改變思維迎接挑戰(zhàn)。2.創(chuàng)造陪伴：通過有效陪伴真正提高孩子居家時(shí)間的質(zhì)量。3.3+2溝通法：愿意用心聆聽、換位思考、改變自己;注意溝通語氣方式情緒，注意不搞一言堂。4.親子共讀：用父母的力量去影響孩子感染孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。5.小老師上課法：讓孩子學(xué)會當(dāng)小老師，到家后，讓孩子給父母當(dāng)老師，把當(dāng)天的課講解給父母聽。6.堅(jiān)持復(fù)盤法：每天學(xué)習(xí)后，堅(jiān)持問一問孩子，今天收獲了什么，遺憾是什么？該如何改進(jìn)，預(yù)習(xí)下周開啟的內(nèi)容，用復(fù)盤來促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)。 　　最后我搜集了近幾年中高考考試題，和家長做了一個(gè)簡明扼要的分析，強(qiáng)調(diào)閱讀對一個(gè)孩子的重要性，也讓家長能更加有針對性地和目的性配合學(xué)校去教育孩子加強(qiáng)閱讀。 　　整個(gè)會議，全體家長聚精會神認(rèn)真傾聽，也加深了學(xué)生家長對“雙減”“五項(xiàng)管理”等政策的了解，也將促使家長領(lǐng)會精神履行好孩子的教育和監(jiān)督責(zé)任。真正最好的教育是行為層面，讓孩子真正行動的方式永遠(yuǎn)是言傳身教，當(dāng)父母發(fā)自內(nèi)心地愛上學(xué)習(xí)，不斷成長，孩子自然能從中汲取充足的能量。 通過本次家長會,家長們了解了“雙減”政策及五項(xiàng)管理的要求,明確了如何在新政策下配合學(xué)校教育學(xué)生,我們學(xué)校將以此次家長會為契機(jī),家校合力,共同做好學(xué)生的教育工作!