<p class="ql-block"> 從幼兒園進(jìn)入小學(xué)、從小學(xué)進(jìn)入中學(xué)是學(xué)生成長過程中的一次重要轉(zhuǎn)折。學(xué)生對(duì)初入學(xué)能否適應(yīng)，一定程度上決定著其今后對(duì)學(xué)校生活的態(tài)度和情感，并影響將來的學(xué)業(yè)成績和社會(huì)成就，最后實(shí)現(xiàn)順利過渡，科學(xué)銜接。</p> <p class="ql-block"> 9月7日下午，胡爾勒中心學(xué)校對(duì)一年級(jí)教師、七年級(jí)教師進(jìn)行了“零起點(diǎn)教學(xué)之起始年級(jí)任課教師培訓(xùn)會(huì)”，會(huì)議由教導(dǎo)處主任韓龍老師主持，全體一年級(jí)任課教師、七年級(jí)任課教師參加了本次培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block"> 會(huì)議第一項(xiàng)，由教務(wù)處劉艷庭老師，宣讀了胡爾勒中心學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)。</p> <p class="ql-block"> 會(huì)議的第二項(xiàng)，元旦副校長帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了，胡爾勒中心學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)，并從如何指導(dǎo)新一年級(jí)學(xué)生、七年級(jí)學(xué)生進(jìn)行身心適應(yīng)、生活適應(yīng)、社會(huì)適應(yīng)、和學(xué)習(xí)適應(yīng)四個(gè)方面進(jìn)行了引領(lǐng)學(xué)習(xí)，并呼吁全體老師齊心協(xié)力，做好銜接教育。</p> <p class="ql-block"> “木欣欣以向榮，泉涓涓而始流”，有了上級(jí)教育部門的領(lǐng)導(dǎo)，有了全體老師的努力，在新的一個(gè)學(xué)期，胡爾勒中心學(xué)校全體師生，一定會(huì)超越自我、超越小我、超越舊我，力戒浮躁、靜心思教，書寫胡爾勒中心學(xué)校更加美好的篇章。</p>