<p class="ql-block"> 2021年9月初，通城縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)科技提案月正式啟動(dòng)。這個(gè)月以來，我校已經(jīng)開展了一系列豐富多彩的科技活動(dòng)，從班級(jí)到學(xué)校，校內(nèi)到校外，理論到實(shí)踐，迅速掀起了學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的高潮。</p> 一、集中觀看科學(xué)小視頻 <p class="ql-block"> 為了更好的讓全校師生了解科技提案月的活動(dòng)意義，讓學(xué)生感受科技力量，全校師生集中觀看了一系列科學(xué)小視頻。視頻內(nèi)容激發(fā)了學(xué)生對科學(xué)強(qiáng)烈的求知欲，營造了學(xué)生崇尚科學(xué)，尊重知識(shí)的濃厚氛圍。</p> 二、開展課外科學(xué)實(shí)驗(yàn) 1.探究鐘乳石的形成 <p class="ql-block"> 9月25日上午，實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)學(xué)生在科學(xué)老師的帶領(lǐng)下，來到大溪濕地公園的大泉洞，探究鐘乳石的形成過程。</p> <p class="ql-block"> 師生乘坐渡船，半個(gè)小時(shí)的時(shí)間到達(dá)了大泉洞。</p> <p class="ql-block"> 同學(xué)們首先參觀了大泉洞的鐘乳石，科學(xué)老師耐心的為同學(xué)們講解鐘乳石的形成過程。同學(xué)們不禁感慨大自然的鬼斧神工。</p> <p class="ql-block"> 參觀了鐘乳石之后，科學(xué)老師現(xiàn)場實(shí)驗(yàn)，將鹽酸滴在外面的石灰石上。石灰石的表面迅速冒出大量氣泡，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象非常明顯。</p> <p class="ql-block"> 同學(xué)們發(fā)出陣陣歡呼，馬上對氣泡表示出強(qiáng)烈的好奇心，紛紛問老師，這是什么氣體呢？老師笑著說：“這是二氧化碳，跟你們喝碳酸飲料時(shí)打嗝的氣體是一樣的?！蓖瑢W(xué)們都笑了。</p> <p class="ql-block"> 在強(qiáng)烈的求知欲下，同學(xué)們再也忍不住了，躍躍欲試。在老師強(qiáng)調(diào)了安全注意事項(xiàng)之后，學(xué)生也動(dòng)手實(shí)驗(yàn)了一回。</p> <p class="ql-block"> 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們還在溶洞附近撿了幾塊碎石灰石，帶回學(xué)校，打算在課堂上和同學(xué)們分享實(shí)驗(yàn)成果。</p> 2.探究燒紙不腐爛的原因 <p class="ql-block"> 下午，師生又一起來到麥?zhǔn)墟?zhèn)黃龍山，開展另一個(gè)實(shí)驗(yàn)探究—為什么人工制作的燒紙幾十年都不腐不爛。</p> <p class="ql-block"> 科學(xué)老師帶著學(xué)生來到制作燒紙的小作坊，參觀了燒紙制作的整個(gè)過程。</p> <p class="ql-block"> 首先來到了浸泡嫩竹的石灰池。在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生用ph試紙測試了石灰水的酸堿度。發(fā)現(xiàn)石灰水屬于堿性溶液。并了解到石灰具有殺菌和防腐作用，所以，浸泡到竹纖維中，可以讓燒紙幾十年不腐爛，不發(fā)霉。</p> <p class="ql-block"> 然后來到大水車旁觀察搗碎過程，大水車在水的沖擊力下不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，帶動(dòng)大木錘不停的敲打槽臼里的竹麻，直致?lián)v碎成泥漿。不用電，不用人，巧借地勢，竹麻在千錘百煉之后，就形成了竹麻漿。在場師生無不感嘆手藝人的智慧！</p> <p class="ql-block"> 隨后，又來到作坊參觀制漿，過濾，成型，揭紙，陰干的過程。</p> <p class="ql-block"> 同行的學(xué)生家長都稱贊道：“這是書本上學(xué)不到的知識(shí)，這樣的課堂無比珍貴！”</p> <p class="ql-block"> 通過這些活動(dòng)，科學(xué)的種子已經(jīng)在實(shí)驗(yàn)小學(xué)每一位師生心里生了根，發(fā)了芽。科技興則民族興，科技強(qiáng)則國家強(qiáng)。接下來的工作，我們會(huì)把學(xué)生做的科幻畫，創(chuàng)意編程，微視頻，科技創(chuàng)新成果，進(jìn)行優(yōu)化整理，參加咸寧市首屆科學(xué)節(jié)競賽活動(dòng)，促進(jìn)我校學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的整體提升。</p>