尚飛名師工作室|踐行使命勇?lián)?dāng)，黨員示范“我”先行

九原區(qū)思政教師

為了進一步地提高課堂效率，扎實落實國家“雙減”政策，使世紀一小的孩子們能夠在“雙減”政策的引領(lǐng)下，更加愉快而又自主的進行學(xué)習(xí)，9月26日上午，尚飛校長承擔(dān)了黨員示范課，向全體教師呈現(xiàn)了“雙減”之下的高效課堂。 課堂教學(xué)中，尚飛校長特別注重孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，在新知識講授上，注重表達細節(jié)指導(dǎo)。本課所授的大于號、小于號、等于號的認識，尚飛校長通過趣味圖形的對應(yīng)，帶領(lǐng)孩子們擺一擺，比一比，說一說，借助一一對應(yīng)比多少的方法，提升學(xué)生把圖形轉(zhuǎn)化為數(shù)量比大小的能力。尚校長還根據(jù)學(xué)生的心理特點，進行小組競賽，激發(fā)學(xué)生的競爭意識，不斷從課堂常規(guī)和表達等方面訓(xùn)練學(xué)生，不但讓學(xué)生感受到了數(shù)學(xué)知識的無窮樂趣，更激發(fā)了孩子濃厚的學(xué)習(xí)欲望，為今后的學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。 “雙減”政策下的課堂教學(xué)，應(yīng)聚焦學(xué)科核心素養(yǎng)，更加突出學(xué)生的主體參與，組織學(xué)生開展深度學(xué)習(xí)。尚校長的課堂通過一個又一個學(xué)生的體驗，將學(xué)習(xí)的自由還給學(xué)生，自己發(fā)現(xiàn)，自己表達，自己總結(jié)，最大限度的發(fā)揮了學(xué)生的主體性。 當(dāng)學(xué)生帶著積極的情感“愿參與”，借助已有認知經(jīng)驗“能參與”，通過多種感官或行為“真參與”，學(xué)生獲得的不僅僅是知識技能，而是能夠帶得走、用得上的學(xué)科素養(yǎng)。學(xué)生課堂上實實在在用1分鐘獲得的發(fā)展與提升，是課后10分鐘的補習(xí)也達不到的效果。 著名教育家陶行知先生曾說：“教學(xué)有法，教無定法，貴在得法?！敝挥薪Y(jié)合學(xué)生學(xué)情實際設(shè)計合適的課堂活動，能從根本上提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，才能真正提高課堂教學(xué)質(zhì)量，使雙減真正落地。相信通過對高效課堂的精心打造，世紀一小定會為“雙減”政策的實施打下堅實的基礎(chǔ)！