<p class="ql-block">《大虎和小虎》是圖行認(rèn)知類游戲。</p><p class="ql-block">“圖形”是指我們通過感官可以直接感受到的信息。比如我們看到的物體，聽到的聲音等。圖形認(rèn)知能力是指圖形信息的理解能力，比如知道什么是圓形以及物體在空間的位置等。單元的游戲活動(dòng)主要是發(fā)展幼兒對(duì)物體大小的認(rèn)知能力 。我們?yōu)橛變禾峁┐蠡ⅲ』⒑突⒔憬闳齻€(gè)擬人化形象 引導(dǎo)幼兒運(yùn)用目測(cè)重疊等方法，分辨和判斷各種物品的大和小 。在幼兒操作過程中，提高幼兒對(duì)圖形類信息觀察能力和比較能力，發(fā)展幼兒對(duì)大小的認(rèn)知能力本單元由四部分活動(dòng)組成 。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">《大虎和小虎》</p><p class="ql-block">活動(dòng)一《分餐具啦》</p><p class="ql-block">目標(biāo):1.感知同類物品的大小。</p><p class="ql-block"> 2.運(yùn)用重疊的方法比較大和小。</p> <p class="ql-block">今天來了一對(duì)虎兄弟，你們來猜一猜哪個(gè)是大虎？哪位是小虎？你們是怎么看出來的？</p> <p class="ql-block">同類物品大小差異不明顯時(shí)，老師再示范重疊比較的大小的方法</p> <p class="ql-block">老師大虎，小朋友是小虎，我們?cè)诜植途吲叮??</p> <p class="ql-block">好好:是大虎，華丹:是小虎，兩個(gè)小朋友在分餐具嘍！??</p> <p class="ql-block">小天對(duì)露露姐姐說，我是小虎，我用小的盤子??</p> <p class="ql-block">兩個(gè)寶貝分的很快哦！??????</p> <p class="ql-block">寶貝們????自己操作嘍！??????</p> <p class="ql-block">活動(dòng)二《做游戲了 》</p> <p class="ql-block">活動(dòng)三</p><p class="ql-block">《喂食物啦》</p> <p class="ql-block">活動(dòng)四</p><p class="ql-block">《要睡覺了 》</p> <p class="ql-block">單元目標(biāo)</p><p class="ql-block">1.學(xué)會(huì)用重疊的方法比較大和小 </p><p class="ql-block">2.根據(jù)物品的大小進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類 </p><p class="ql-block">3.從幾個(gè)同類物品中找出最大和最小的 </p><p class="ql-block"> 小朋友們回家后也在家里找一找，家里有哪些同類的物是可以給大虎用的？哪些給小虎的？[拳頭][拳頭][拳頭]</p><p class="ql-block"> 星河幼兒園</p><p class="ql-block"> K1A班</p><p class="ql-block"> 2021年9月30日</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p>