<p class="ql-block"> 問(wèn)渠哪得清如許？為有源頭活水來(lái)！</p><p class="ql-block"> 全國(guó)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的前沿引領(lǐng)，不僅讓我們經(jīng)歷了一次信息觀念的洗禮，還為我們的教育教學(xué)工作注入了源頭活水。</p><p class="ql-block"> “2.0信息技術(shù)”的重要性在于要求教師要緊跟時(shí)代步伐，加強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)，讓信息技術(shù)在課堂中充分展現(xiàn)，并為教學(xué)服務(wù)，提高課堂效率。</p> 一、學(xué)習(xí)技能，交流研討 <p class="ql-block"> 每位老師認(rèn)真聆聽(tīng)網(wǎng)絡(luò)研修課程，學(xué)習(xí)吸納全國(guó)優(yōu)秀課程的經(jīng)驗(yàn)，探索教學(xué)疑惑，生物組內(nèi)老師分享自己的見(jiàn)解，激情碰撞，智慧交流。</p> 二、課堂應(yīng)用，理論實(shí)踐 <p class="ql-block"> 老師們積極思考，認(rèn)真學(xué)習(xí)并應(yīng)用能力點(diǎn)技術(shù)。通過(guò)學(xué)習(xí)中，老師們學(xué)會(huì)了不少技能：視頻的下載與處理、各種圖片的編輯使用，數(shù)字教育資源的管理……</p> 三、反思交流，促進(jìn)成長(zhǎng) <p class="ql-block"> 微能力點(diǎn)的培訓(xùn)撞擊著老師們的思維。<span style="font-size:18px;">新思想，新理念，新技能為老師們的教學(xué)工作起了很好的推動(dòng)作用。課</span>后，組內(nèi)老師對(duì)于信息技術(shù)在課堂中的應(yīng)用，包括課堂效率、學(xué)生積極性等一系列課堂效果，積極進(jìn)行交流討論。老師們?cè)谧约旱慕虒W(xué)實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)技能的提升，不斷促進(jìn)自我專業(yè)發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 培訓(xùn)，承載著成長(zhǎng)的希望。學(xué)有所悟，學(xué)有所獲，學(xué)有所得。</p><p class="ql-block"> 生物組內(nèi)教師紛紛表示，此次信息技術(shù)2.0培訓(xùn)很有意義，培訓(xùn)習(xí)得的信息技術(shù)技能將能更好地服務(wù)于今后的教育教學(xué)工作，有利于推動(dòng)信息技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合。</p>