<p class="ql-block"> 秋水時(shí)至，百川灌河。秋之豐盈，更在于人之不斷求索。</p> <p class="ql-block"> 9月23日上午，滕州市荊泉學(xué)校學(xué)歷案撰寫(xiě)培訓(xùn)活動(dòng)暨落實(shí)“整本書(shū)閱讀”啟動(dòng)會(huì)在二樓多功能廳舉行，本次活動(dòng)由甘婷婷主任主講，龍厚華校長(zhǎng)、張新紅校長(zhǎng)、張建偉主任及全體語(yǔ)文教師參加了此次活動(dòng)。</p> 追求“真”學(xué)習(xí) <p class="ql-block"> 怎樣實(shí)現(xiàn)從“如何教”到“如何學(xué)”的轉(zhuǎn)變，深化備、教、學(xué)、評(píng)一致性理念，編寫(xiě)出“基于課標(biāo)，學(xué)為中心”學(xué)歷案？</p> <p class="ql-block"> 甘婷婷主任圍繞學(xué)歷案核心理念、學(xué)歷案構(gòu)成要素及學(xué)歷案的撰寫(xiě)要點(diǎn)三個(gè)方面對(duì)學(xué)歷案進(jìn)行了清晰、細(xì)致地講解。</p><p class="ql-block"> 并且通過(guò)解讀李恩老師編寫(xiě)的學(xué)歷案樣案四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《母雞》，展示了學(xué)歷案七個(gè)構(gòu)成要素如何生成一節(jié)生動(dòng)精彩的好課，讓老師們對(duì)學(xué)歷案的理念和應(yīng)用更加印象深刻。</p> 實(shí)現(xiàn)“真”閱讀 <p class="ql-block"> 蘇霍姆林斯基在談及閱讀與教育的關(guān)系時(shí)，曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“只有能夠激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育的教育才是真正的教育，而自我教育從讀一本好書(shū)開(kāi)始?！边@句話闡明了“整本書(shū)閱讀”的重要意義。</p><p class="ql-block"> 結(jié)合我校實(shí)際情況，甘主任從集體教研，到提高課內(nèi)閱讀效率，從加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，到圖書(shū)配置等方面，向老師們明確了我校落實(shí)“整本書(shū)閱讀”教育教學(xué)工作的方向和任務(wù)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 張新紅校長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)高度重視，提出老師們務(wù)必從學(xué)歷案的撰寫(xiě)過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)一個(gè)思想的轉(zhuǎn)變，即由關(guān)注教師教的過(guò)程轉(zhuǎn)變到關(guān)注學(xué)生學(xué)的過(guò)程，這樣才能引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)“真”學(xué)習(xí)。張校長(zhǎng)又強(qiáng)調(diào)落實(shí)“整本書(shū)閱讀”教學(xué)的重要性和緊迫性，倡導(dǎo)老師們?cè)鷮?shí)做好、做真閱讀教學(xué)工作，做孩子們閱讀航程中的引路人。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)本次活動(dòng)，老師們明晰了學(xué)歷案的核心要素和撰寫(xiě)要求，明確了“整本書(shū)閱讀”教學(xué)的工作方向，煥發(fā)出了更強(qiáng)烈的教育使命感和工作熱情。</p><p class="ql-block"> 相信我們荊泉學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)團(tuán)隊(duì)在學(xué)校高瞻遠(yuǎn)矚的目標(biāo)引領(lǐng)中，在專業(yè)科學(xué)的方法指導(dǎo)下，一定會(huì)更加求真務(wù)實(shí)，為荊泉學(xué)校每個(gè)孩子語(yǔ)文素養(yǎng)的提升做出不懈的努力。</p>