<p class="ql-block">轉(zhuǎn)眼夏天已成故事，秋天正是眼前的風景；《嘉韻坊》的果園已不見遍地的沙果，經(jīng)秋雨洗刷過的樹葉??翠綠翠綠的，在秋風的吹拂下迎來了第二批學員，我很幸運成為了其中的一員（替補隊員哦??）</p> <p class="ql-block">坐在那間熟悉又有著濃濃文化藝術氛圍的課堂，聆聽老師分析作品，是享受，更是學習合唱作品三聲部和聲處理的過程，同時為即興伴奏編排做了基礎的理論鋪墊。</p> <p class="ql-block">墻上的這幅書法好難認，屬于什么筆體？</p><p class="ql-block">子曰“智者不惑，仁者不憂，勇者不懼 ”百度了一下：智慧的人不疑惑，仁德的人不憂愁，勇敢的人不畏懼。這應該是老師的友人贈予雅居主人最貼切的表達與詮釋。那么有幸來到這里的人們一定會被熏陶成為智慧之人吧????</p> <p class="ql-block"> 課間時段，老師自彈自唱一首《紅薔薇》，優(yōu)美動聽。“這年代，季節(jié)快，許多花兒開…我是好美好美的紅薔薇，不枉春天來一回…”，歌詞美中帶著微微的悲傷～</p> <p class="ql-block">在這里我們學習練聲、分聲部歌唱（每個聲部都要反復唱），能體會到斷斷續(xù)續(xù)唱出的合格的和聲效果，可大多時候是不穩(wěn)定的，不是隨其他聲部跑就是找不到自己那個聲部了，效果特別的不和諧?? 老師啊您聽著得多受刺激啊啊啊～??</p> <p class="ql-block">接近午飯時間，課程還在繼續(xù)；當我們唱主旋律時，您一定會講怎樣才能唱出好效果，講詞、曲作者的創(chuàng)作背景、經(jīng)歷、內(nèi)容等，理解了創(chuàng)意又有您反復示范，我們就會按照自己對作品的理解練習歌唱，我努力糾正自己的短板，不到換氣的地方絕不換；原來可是每小節(jié)都想換氣??，現(xiàn)在好了，學唱歌重要的必修課要練發(fā)聲、練換氣、找共鳴。</p> <p class="ql-block">這樣的培訓機會實屬難得，它拉進了我們彼此間的距離和友情，學唱自然會屏蔽很多雜念，比如唱錯、唱跑，諸多理由的不好意思等?? 太多人喜歡這種形式的學習。當然合影留念是必須的了</p> <p class="ql-block">現(xiàn)在的唱片機已不是單一功能，集唱片、藍牙共享等功能于一體，均可拿來欣賞音樂，所以不再稱這為留聲機了，它是古老和現(xiàn)代的完美融合。</p> <p class="ql-block">老師：想聽什么？古典？民族？西洋？</p><p class="ql-block">學生：歌劇《貓》《費加羅婚禮》</p><p class="ql-block">老師：崇洋媚外，還是本土的吧，經(jīng)典的多了去了，且學呢，我非得給你們扳過來????</p><p class="ql-block">哈哈^o^，老師太會開玩笑了吧～</p> <p class="ql-block">老師：還是我來找，你們聽聽。很多的本土的民族風情音樂有極強的生命力以至于代代流傳</p> <p class="ql-block">就放這張吧??</p> <p class="ql-block">我終于在這里看到了心心念的精美工藝品組合“對牛彈琴”，很不公平的是這個成語用在了這頭牛身上，你看它昂首挺胸支棱著耳朵與藝術家們的演奏融為一體，它像一名舞臺主角，那三位更像為它來配樂的，不僅如此，它一定還是個能唱多聲部的歌手呢??，對，一頭《嘉韻坊》培養(yǎng)出欄的??，有同感的??哈</p> <p class="ql-block">新置換的雅馬哈電鋼琴太吸眼球了，聲音、彈奏感覺絲毫不輸品牌鋼琴。感嘆科技發(fā)展的速度，其中強大的芯片功能令人驚嘆不已，遠比十年前我給母親買的那架強出許多，真沒什么可比性。</p><p class="ql-block"> 記得這幾年有不少朋友跟女兒為家人咨詢學琴和買什么琴的問題，均給出了合理的建議，當然也為一些學習對象推薦買臺電鋼比較適宜，后來發(fā)現(xiàn)大多都去買了鋼琴??，想想還是那攀比虛榮的心理作祟吧！</p> <p class="ql-block">在《嘉韻坊》好聽和想聽的曲目很多很多，其中不少作品經(jīng)老師的講授和對不同演員的演唱風格的介紹會讓你對它產(chǎn)生濃厚的興趣和有了深一層次的理解，學會和懂得怎樣去欣賞音樂。</p> <p class="ql-block">這里的唱片真多，好曲目應有盡有。音響效果沒得說，立體聲環(huán)繞整個空間，十分震撼，簡直太棒了！</p><p class="ql-block"> 可我們欣賞課時已到，合唱還要繼續(xù)</p> <p class="ql-block">寢室房間里多了幅數(shù)字油畫，屬于DIY作品，是一種私人定制表達自我的產(chǎn)品，演繹成為想做就做的流行生活方式，這種油畫很逼真并廣為大眾所接受。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">這幅作品與另兩幅放一起構成很有意義和令人浮想聯(lián)翩的組合畫，老師讓“先飛鳥兒”們給組畫起名</p><p class="ql-block">學生甲：生命的升華，愛的足跡</p><p class="ql-block">學生乙：珍惜美好時光</p><p class="ql-block">學生丙：相守</p><p class="ql-block">老師：林子，還是那個林子</p><p class="ql-block">好燒腦啊，這幾只鳥兒們還能飛得起來嗎？????</p> <p class="ql-block">一個有故事、有不同于一般人閱歷的姐妹兒??，對屬性、血型、星座頗有研究。</p> <p class="ql-block">在這里每挪動一步都有一景，令你眼前一亮，在這高高的架柜上有組精致的泥塑作品：收了魚竿的爺爺?shù)却艑W回來的小孫子，一只陪伴的小鹿??和不離身的茶壺，透著溫馨和濃濃的祖孫情，使得這個雅居不僅浪漫也更添加了生活的色彩。</p> <p class="ql-block">老師，您辛苦了！感謝、感恩、感激。正如歌里所唱“帶著誠摯的敬意，帶著深深的感激，帶著歡聲，帶著笑語，～，在這金秋美麗的日子里，捧一束鮮花獻給您”????干一杯吧，想說的都在酒里了。</p><p class="ql-block">老師，我們清楚的知道秋天就要過去，所欠之帳是要還的?? 回來后的我們正在努力消化所學，終有一天定會交出令您滿意的答卷！</p><p class="ql-block">????</p>