<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">2021年“國(guó)培計(jì)劃”南寧市統(tǒng)籌項(xiàng)目自主學(xué)習(xí)模式試點(diǎn)研修項(xiàng)目</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">（小學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)課程9月24日下午專場(chǎng)）</p><p class="ql-block"><br></p> 前奏 <p class="ql-block"> 秋風(fēng)送爽，千葉凝紅。2021年“國(guó)培計(jì)劃”南寧市統(tǒng)籌項(xiàng)目自主學(xué)習(xí)模式試點(diǎn)研修項(xiàng)目在首府南寧如期開展。經(jīng)歷了9月22日和23日兩天的公共課程培訓(xùn)之后，9月24日，小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科進(jìn)入了專業(yè)課程學(xué)習(xí)的階段。</p> 課程概括 <p class="ql-block"> 9月24日下午，我們有幸聆聽了廣西師范大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院周瑩教授的專題講座《深度反思，走向教師專業(yè)發(fā)展大道》。課上，周教授為學(xué)員們解析了什么是教學(xué)反思，深度剖析了當(dāng)前數(shù)學(xué)教學(xué)反思的現(xiàn)狀，針對(duì)“如何進(jìn)行教學(xué)反思？”這個(gè)問題提出了“六要”、“六何”、“六個(gè)一”等寶貴的建議。</p> 課堂精彩回顧 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">環(huán)節(jié)一:何為反思？為何反思？</b></p> <p class="ql-block"> 教育家葉瀾教授曾說過:“一個(gè)教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個(gè)教師寫三年的教學(xué)反思，有可能成為名師”。教學(xué)反思是教師提高教學(xué)質(zhì)量與水平的重要途徑，課上，周教授從教育學(xué)和心理學(xué)的角度全面解析了“什么是反思”。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">環(huán)節(jié)二:數(shù)學(xué)教學(xué)反思的現(xiàn)狀。</b></p> <p class="ql-block"> 周瑩教授強(qiáng)調(diào):《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》指出:教師要注意觀察、積累、分析、反思。教師要注重總結(jié)與反思，調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)過程。而目前數(shù)學(xué)教學(xué)反思呈現(xiàn)了隨意化、總結(jié)化、個(gè)體化、閃逝化、狹窄化的趨勢(shì)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">環(huán)節(jié)三:教師如何進(jìn)行反思？</b></p> <p class="ql-block"> 周瑩教授提倡教師應(yīng)從認(rèn)識(shí)自我開始進(jìn)行教學(xué)反思。認(rèn)識(shí)自我包括:1.了解自己的教育任務(wù)及對(duì)象，教學(xué)內(nèi)容及要求。2.了解自己的教育教學(xué)方法，策略及有效性。3.了解自己的教育教學(xué)信念及其職業(yè)規(guī)劃。此外，周教授還列舉的許多案例，通過案例的分析引導(dǎo)學(xué)員們?nèi)绾芜M(jìn)行教學(xué)反思，讓大家能從中領(lǐng)會(huì)并掌握教學(xué)反思的方法。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">環(huán)節(jié)四:教學(xué)反思“六要”、“六何”、“六個(gè)一”</b></p> <p class="ql-block"> 周瑩教授建議教師在進(jìn)行教學(xué)反思的時(shí)候不僅要做到“六要”和“六何”，還應(yīng)做到“六個(gè)一”。</p><p class="ql-block">1.每節(jié)課后寫一點(diǎn)教學(xué)反思后記。</p><p class="ql-block">2.每周寫一篇教學(xué)隨筆。</p><p class="ql-block">3.每月提供一個(gè)典型案例或一次公開課。</p><p class="ql-block">4.每學(xué)期做一個(gè)課例或?qū)懸黄?jīng)驗(yàn)總結(jié)。</p><p class="ql-block">5.每年提供一篇有一定質(zhì)量的論文或研究報(bào)告。</p><p class="ql-block">6.每年寫一份個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告。</p><p class="ql-block"><br></p> 精彩花絮 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">師生互動(dòng)，其樂融融。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">學(xué)員們認(rèn)真聽課。</b></p> 課堂收獲滿滿 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">學(xué)員筆記</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">小組交流課后感</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">小組成員與專家合影</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">（前排左6為周瑩教授）</p><p class="ql-block"><br></p> 課堂總結(jié) <p class="ql-block"> 不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。教師的專業(yè)發(fā)展需要堅(jiān)持:每天堅(jiān)持一點(diǎn)點(diǎn)，就是領(lǐng)先的開始；每天多做一點(diǎn)點(diǎn)，就是成功的開始；每天記錄一點(diǎn)點(diǎn)，就是追求的開始；每天創(chuàng)新一點(diǎn)點(diǎn)，就是卓越的開始。不是因?yàn)橛邢Ｍ艌?jiān)持，而是堅(jiān)持了才有希望!</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">美篇制作:小學(xué)數(shù)學(xué)第三小組</p><p class="ql-block">責(zé)任編輯: 韋 蓮</p><p class="ql-block">圖片提供: 藍(lán)耀開、袁江旺、韋春新、</p><p class="ql-block"> 陸艷妮、鐘佳燕、陸麗程、</p><p class="ql-block"> 譚美銀、蒙華艷、陳勝科。</p><p class="ql-block"> 審核: 韋 蓮</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>