<p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 隨著“雙減”政策的落地，學生可以自由支配的時間更多了，為了讓孩子們減負而不減能力，減負而不減責任，本周末，二（4）班的小朋友和家長相互配合，制作自己喜歡的小手工。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 看！孩子們燦爛的笑容和手中各種各樣的手工作品，周末時光一定暖融融、樂哈哈??????</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 可別小看這個小制作，和孩子的性格特點有很大關系哦！</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 看！向征咱們威武之師，雄壯之師的新式武器！這可是幾個小男生做的，一副錚錚鐵骨的模樣。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 五顏六色的燈籠、插花，不用說，一定是小女生的杰作。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 呆萌的小動物，和他的小主人一樣可愛！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 扇子、風車，扇一扇，吹一吹，哇，好涼快呀！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 楊詩堯，你是把天上的白云都摘下來了嗎？大嗓門兒的滿謙驚呼起來！原來是一盞白云燈，好有創(chuàng)意！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 同樣的貼畫，創(chuàng)意卻不一樣，有綠豆、有落葉，還有剪紙，都讓你不得不佩服小作者的耐心與恒心！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 無論是天上飛的，還是水里游的；無論是呆萌動物，還是綠樹紅花，都凝聚了家長和孩子的智慧與汗水??給自己一個大大的贊吧！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 會動手，還要會表達！參與了就是不一樣，今天的寫話再也不愁無話可說了，半小時就一氣呵成。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 介紹完了，也寫完了，孩子們還不過癮，還要評一評誰的最漂亮！最有創(chuàng)意！孩子們獨具慧眼，不僅會做，會寫，當小評委也是一流的，說起理由滔滔不絕，頭頭是道！一下子就評出了三十多位制作小明星！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">“兒童的智慧在他的手指尖上。”動手能力強的孩子更容易有獲得感與幸福感。而這種幸福感是他獲得自信心的基礎?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行！”培養(yǎng)孩子的動手實踐能力，我們一直在路上。</b></p>