啟航——新學(xué)期第一次月研

Frog in the well

經(jīng)過一個(gè)夏天的蟄伏，濮陽縣第一中學(xué)的化學(xué)老師們經(jīng)過養(yǎng)精蓄銳。充滿時(shí)刻準(zhǔn)備著在新學(xué)年再創(chuàng)輝煌的熱情。于是，新學(xué)年的第一次月研——九月份月研開始了！ 9月26日早上，天公不作美，在月研開啟時(shí)刻下起了大雨，這注定是一場和天較量的月研。而我們化學(xué)組的同事們絲毫沒有收到影響，提前到達(dá)在月研的階梯教室門口等候。 月研，是化學(xué)組各位兄弟姐們又一次的聚會(huì)時(shí)間。每次的月研都很有實(shí)操性:高一開始上課了，初中高中銜接就成了本月的研究中心。我們的教研組長站位高，眼光精準(zhǔn)，這個(gè)內(nèi)容不但成為月研主題，還是校級(jí)課題的內(nèi)容。 化學(xué)教研組長張老師對本次月研開頭，指出了當(dāng)今初中高中銜接時(shí)出現(xiàn)的問題，這也是我們急迫要研究的內(nèi)容。 金主任肩負(fù)著更加獨(dú)特的任務(wù)，他的STEAM課題的建設(shè)，金主任每次的發(fā)言都會(huì)帶來新鮮的科技前沿內(nèi)容以及和我們學(xué)科的關(guān)系。 年輕帥氣的張亞光老師做了專題的報(bào)告，根據(jù)自身的理解對初高中的銜接提出了自己的見解。 化學(xué)組老大哥王軍老師進(jìn)行了深層的剖析。 王小芳老師對切實(shí)存在的情況進(jìn)行了匯報(bào)并對初高中銜接并提出了具體的做法 最后，我們一起匯報(bào)本月同讀一本書的讀書情況。每月一本書共讀，相互交流讀書心得，比一個(gè)人摸索的進(jìn)步大的多 我們的陣地不只是在教室里，在辦公室里。還在實(shí)驗(yàn)室里，月研結(jié)束后大家都沒有離開，而是一起又去一次實(shí)驗(yàn)室，整理一下即將過期或者已經(jīng)過期的藥品，收拾一下儀器和模型，整裝再發(fā)，準(zhǔn)中求勝。我們化學(xué)組不只是龍爭虎斗的集體，還是團(tuán)結(jié)向上的群體，還是積極進(jìn)取的群體，更是務(wù)實(shí)求精的群體。我們新學(xué)年開始了！面對新征程，我們都準(zhǔn)備好了！