＂半＂個徒弟油紙傘里的雨巷 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">完整的“人”字，由“一撇”和“一捺”構成?！叭恕?，最基礎的解釋，“一撇”是身體，“一捺”是精神。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">師徒之間，師父是“一撇”，徒弟是“一捺”，構成一個完整的“人”字。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">父親，在電解當班長的時候，有一個“半個徒弟”；我，在寫作方面，有幾個“半個徒弟”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">父親幫著“半個徒弟”寫好事業(yè)“人”字；我?guī)汀鞍雮€徒弟”寫好新聞寫作的“人”字。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">父親的“半個徒弟”是一名中專生。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">70年代，電解車間分配來一批中專生，在分配班組時，其中一名中專生成為各班組長嫌棄的人：只因其身體單薄。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">當時電解生產機械化程度不高，許多作業(yè)需要的純體力操作。身體力壯的都被一搶而光，唯有身體單薄的小qi(父親講述此事的時候，我也尚小，未記住該中專生的姓名，就以拼音代替，同時避免給當事人造成不良影響)，就成為車間主任頭痛的問題，考慮良久后，決定分配到父親的班組。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">電解生產班組是一個蘿卜一個坑，父親知道小qi也不是干電解工的料，在丁是丁卯是卯的電解工崗位，確實是不好安排。父親為保證班組員工的工資和獎金不受影響，無奈地提出了要求：小qi按半個人算。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">車間主任也知道父親難處，爽快地答應了爸爸的條件。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">小qi以“半個電解工”的身份，進入了父親管理的班組，又以“半個電解工”的身份成為父親的“半個徒弟”。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">父親作為師父認真?zhèn)魇?；“半個徒弟”跟著父親認真學習。父親把電解生產工藝技術傾囊相授。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">若干年后，小qi調入區(qū)工業(yè)廳，每次來廠里檢查指導工作都拜會父親。他給父親敬酒的時候說：師父，當時你把我當“半個人”要到班組的時候，我恨過自己單薄的身體，也對你充滿了怨恨，但你沒把我當外人，生活中幫助我，工作中苦活累活不讓我干，還悉心傳授我電解生產工藝，讓我懂得了“做事先做人”的道理，才有了今天的我，我感謝你感謝企業(yè)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“師傅領進門，修行在個人?！备赣H用關愛幫助小qi完成電解工人的“人”字的書寫，小qi在事業(yè)上也完成了“人”字的書寫。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">有“半個徒弟”的故事，就有“半個師傅”的故事，業(yè)余愛好讀書寫作的我，業(yè)余愛好讓我成為“半個師傅”。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“師者，答疑解惑。”我寫作走的是野路子，基本靠的是自悟走上了寫作的“正軌”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">寫作，我拜師于書籍。比我年齡長的，比我年齡小的，只要他們的文章能給我啟示，都是我的“半個師傅”，通過“悟”“半個師傅”的文章，先后悟通了新聞和散文的寫作文法，也因無名師指導，寫作走了很多彎路，尤其是在突破寫作的“瓶頸”時，走了許多彎路。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">因為無師指導，有好的寫作素材，卻無法找到切入點，就難形成好的作品。投稿也時常如泥牛入海。即使初期有作品發(fā)表在省一級報刊，每每寫作時，也是有老虎吃天的感覺，始終沒有找到適合自己寫作的文法，文章起題不點睛，文章開頭起筆難。當“拳不離手，曲不離口”反復讀書練筆，才知道其實拳就在手中，曲就在口中，文法熟稔在心中，寫作反倒沒了文法。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">至此，我的文章也成了別人的“半個師傅”。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“師傅早！”走上管理崗位的小li(為避免給文中人物造成不便，特用拼音指代)，每次見到我都會主動打招呼。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">小li是我的“半個徒弟”。當初，小Li在基層班組做通訊員的時候，文筆偏弱。小Li的姐姐和我是朋友，小Li經常讓我?guī)椭母寮?，每次我都傾力而為，讓他通過對比前后文稿的差異，提高他的寫作技能，偶爾我也給他講一些寫作中的方法。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">小Li的稿件質量逐步提高中，也產生了依賴思想。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我知道這樣依靠我，他的寫作能力無法突破和再提升。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“授人予魚不如授人以漁?！痹俸髞?，他發(fā)來的稿件，我不修改。他撥打的電話，我也不接。逼著小li自己把文章修改到極致，我再做修改和調整。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">最終，小li憑借個人突出的工作和寫作能力，走上了管理層。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我用拒絕加點悟，讓小li完成了寫作中“人”字的一捺。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">小Yan也是我的“半個徒弟”，“收徒”于今年夏季。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">小Yan是聽同事的推薦，通過微信加我為好友，讓我?guī)椭薷乃麑懙男侣劯寮?。針對他的消息稿中的不足，我給他講了消息稿的基本框架。感覺未解渴的小Yan，幾日后專門在我執(zhí)勤期間，到我崗上和我交流新聞寫作。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">通過交流，我知道小Yan有一定的文化基礎，但新聞寫作還沒有入門，什么是消息，什么是通訊都分不清楚。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">在崗上我給小Yan講解了消息稿和通訊稿的異同，以及一些消息和通訊的寫作方法，并讓他立刻去圖書館借閱相關的新聞寫作的書籍，先打基礎。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我對小Yan說：“寫作是件苦差事，你要做好吃苦受累，出力不討好的準備?！毙an說：“我喜歡寫作，不怕吃苦受累！”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">小Yan刻苦鉆研，其消息稿基本達標。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“木秀于林，風必摧之?！毙an白天工作，晚上讀書練筆。寫新聞稿件有時遭到非議，有時候得不到支持，采訪時有人嫌他多事。寫出的新聞稿有時候得不到認可，寫出的新聞稿有時候自己也覺得不滿意。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">于是向我這個“半個師傅”訴苦，我鼓勵小Yan，莫管干擾，多讀、多悟、多寫。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">其實，我一直沒有告訴小Yan,有個領導挺看好他的，如果不是他文筆偏弱，或許就已提拔到管理層了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“劉哥，謝謝你的鼓勵?！蔽疫@“半個師傅”對于小Yan這“半個徒弟”，我希望通過我的幫助，讓他在新聞寫作中把“人”字的“一撇”寫好寫扎實，再通過他的自悟和努力把寫作中的“一捺”寫的精彩豐富。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“星光不問趕路人，時光不負有心人?！?0年代，父親把“半個徒弟”，從“人”字的“一撇”開始，直至“一捺”完成，助推其走向事業(yè)的新高峰。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我亦希望“半個徒弟”，從“人”字的一撇開始，精彩寫下“人”的一捺，不負青春好時光。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">圖片均取于網絡</p><p class="ql-block"><br></p>