技術(shù)賦能智慧引領(lǐng)，攜手邁進(jìn)教育信息2.0新時(shí)代（第十一小組）

南營辦事處官莊小學(xué)

金秋的武漢，熱情依然。根據(jù)宜城市教育局安排，我們走進(jìn)了這座英雄的城市，參加為期4天的湖北省“國培計(jì)劃（2021）”學(xué)校首席信息官能力提升工程2.0培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。 　　裝備站張華東站長主持了本次培訓(xùn)活動(dòng)，明確了信息技術(shù)的應(yīng)用在教學(xué)中的重要作用，倡導(dǎo)廣大學(xué)員要珍惜此次信息能力提升的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。 　　信息能力提升2.0有五個(gè)關(guān)鍵詞：“以校為本”“基于課堂”“應(yīng)用驅(qū)動(dòng)”“注重創(chuàng)新”“精準(zhǔn)測評(píng)”，注重“校長信息化領(lǐng)導(dǎo)能力”“培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)信息化指導(dǎo)能力”“教師信息化教學(xué)能力”三種能力的培養(yǎng)。全面促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新發(fā)展。 　　全面實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)教育教學(xué)改革，關(guān)鍵在于有一支具有實(shí)施素質(zhì)教育能力和水平的教師隊(duì)伍。而我們作為基層教學(xué)工作的管理者，是教師隊(duì)伍中的中堅(jiān)力量和領(lǐng)軍人物，起著“領(lǐng)頭雁”的作用。組織這次培訓(xùn)，充分體現(xiàn)了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門對(duì)信息技術(shù)現(xiàn)代化教學(xué)工作的高度重視，體現(xiàn)了對(duì)我們教學(xué)管理者自身成長的重視與關(guān)愛。在短短幾天的時(shí)間里，我們難得以學(xué)生的身份聆聽專家教授們的各類報(bào)告，或風(fēng)趣幽默、妙語連珠，或理論聯(lián)系實(shí)例、深入淺出，或高屋建瓴、侃侃而談，或示范操作、直觀演示……讓我進(jìn)一步對(duì)首席信息官能力提升2.0工程這一項(xiàng)目有了進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)，可以說收獲頗豐，感受頗深。 　　王金濤教授為全體學(xué)員帶來了一堂《信息技術(shù)能力提升工程2.0政策理解與行動(dòng)》的課程，王教授開篇風(fēng)趣幽默，語言生動(dòng)形象，以人們生活中常見的信息技術(shù)應(yīng)用的現(xiàn)象為實(shí)例，引發(fā)在座教師們的思考和興趣。王教授還就能力提升工程2.0新時(shí)代、新要求、新目標(biāo)、新模式、新機(jī)制進(jìn)行了深入淺出的講解。 　　培訓(xùn)期間，多位教育名家的講座為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水,他們以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述,讓我們飽享了高規(guī)格的“文化大餐”,我們感受著新思潮、新理念的激蕩,也激發(fā)了全場教師濃濃的學(xué)習(xí)熱情，認(rèn)真聆聽，筆耕不輟！老師們認(rèn)真聆聽培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)筆記和撰寫學(xué)習(xí)心得。滿滿的干貨，讓每一位學(xué)員收獲頗豐。 　　這次的培訓(xùn)吹響了我們信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0項(xiàng)目的號(hào)角。我們將以信息技術(shù)的自我發(fā)展和整校推進(jìn)作為今后從事教育事業(yè)的努力方向。不管今后的工作過程多苦多累，堅(jiān)信通過我們扎扎實(shí)實(shí)的不斷努力與奮斗，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，不斷促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的創(chuàng)新融合，定能讓我們的課堂教學(xué)煥發(fā)出別樣的風(fēng)采！ 這個(gè)秋天，我們在路上，收獲前行的力量。這個(gè)秋天，莫負(fù)好時(shí)光！