<p class="ql-block"> 為幫助全縣小學(xué)語(yǔ)文教師理解閱讀策略的內(nèi)涵，理清統(tǒng)編教材關(guān)于閱讀策略單元的編排意圖和編寫(xiě)內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上掌握閱讀策略單元的教學(xué)注意事項(xiàng)，建立“為什么要教閱讀策略”、“教哪些閱讀策略”以及“怎么教閱讀策略”的理性教學(xué)體系，以實(shí)現(xiàn)新教材閱讀策略教學(xué)的目的和意義。 2021年9月26日，龍王鄉(xiāng)中心小學(xué)按照《小學(xué)語(yǔ)文“大閱讀”實(shí)踐成果“月推廣”活動(dòng)方案》要求，組織全體語(yǔ)文老師集中觀看了9月“月推廣”視頻：閱讀策略單元教學(xué)之“四抓兩練”。</p> <p class="ql-block"> 此次學(xué)習(xí)活動(dòng)由教導(dǎo)主任蔡國(guó)軒主持。首先蔡主任帶領(lǐng)全體教師學(xué)習(xí)農(nóng)安縣小學(xué)語(yǔ)文“大閱讀”實(shí)踐成果“月推廣”活動(dòng)方案，并對(duì)此次活動(dòng)提出具體要求。然后，大家集中觀看視頻。</p> <p class="ql-block"> 視頻講解，主要圍繞閱讀策略的概念界定、閱讀策略單元編寫(xiě)特點(diǎn)、閱讀策略單元施教建議等三部分進(jìn)行講述，其中在第三部分提出閱讀策略單元教學(xué)之“四抓兩練”。</p> <p class="ql-block"> 觀看視頻后，楊校長(zhǎng)和蔡主任分別對(duì)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的下一步工作提出了具體要求和做法。他們希望在今后的教學(xué)課堂上，大家能遵循此次活動(dòng)學(xué)到的教學(xué)技能，有效地區(qū)別閱讀策略單元與普通閱讀單元的教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用閱讀策略，讀懂文章,從而提升學(xué)生的閱讀理解能力，促進(jìn)學(xué)生獨(dú)立閱讀能力的發(fā)展，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 并且約定我校以后會(huì)按時(shí)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，努力給師生營(yíng)造良好的氛圍，定期舉行階段性閱讀成果展示活動(dòng)，組織各種專項(xiàng)比賽。通過(guò)不同形式、不同內(nèi)容的閱讀，激活學(xué)生們持久的閱讀熱情，激發(fā)學(xué)生們的閱讀和寫(xiě)作的潛能，推進(jìn)學(xué)生們閱讀的可持續(xù)發(fā)展，養(yǎng)成良好的閱讀品質(zhì)，讓閱讀給學(xué)生們的心河注入源頭活水，滌蕩心靈，提高人生境界，終生受益。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)本次活動(dòng)，我校教師理解了閱讀策略的內(nèi)涵，理清了統(tǒng)編教材關(guān)于閱讀策略單元的編排意圖和編寫(xiě)內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上掌握了閱讀策略單元的教學(xué)注意事項(xiàng)。</p>