珍視“課后” 用心“服務(wù)”——市政府教育總督學(xué)王小虎到鄠邑區(qū)新區(qū)小學(xué)調(diào)研“雙減”及“課后服務(wù)”工作

云在身后

2021年9月15日，西安市政府教育總督學(xué)王小虎、市政府教育督導(dǎo)室主任鄭旭東一行到鄠邑區(qū)新區(qū)小學(xué)督查指導(dǎo)“雙減”和“課后服務(wù)”工作。鄠邑區(qū)教科局萬(wàn)世勛局長(zhǎng)匯報(bào)了我區(qū)“雙減”工作的總體情況，黨委委員仝景鋒同志就“雙減”工作城鄉(xiāng)學(xué)校差異情況進(jìn)行了說(shuō)明，新區(qū)小學(xué)就“作業(yè)管理”和“課后服務(wù)”落實(shí)情況進(jìn)行了匯報(bào)。王小虎總督學(xué)對(duì)我?！罢n后服務(wù)”時(shí)間、課程開(kāi)設(shè)、作業(yè)管理、學(xué)生活動(dòng)等方面給予充分肯定，同時(shí)就作業(yè)管理的學(xué)段、總量、形式等方面給予了指導(dǎo)性建議，就“雙減”政策的意義和“課后服務(wù)”下一步如何能更好地惠及到每一個(gè)孩子給了方向性的指導(dǎo)，要求主動(dòng)破解存在的問(wèn)題，讓群眾滿(mǎn)意。 　　課后服務(wù)和作業(yè)管理是落實(shí)“雙減”政策的重要抓手，如何對(duì)作業(yè)進(jìn)行管控？如何提升課后服務(wù)的質(zhì)量？西安市鄠邑區(qū)新區(qū)小學(xué)課后服務(wù)通過(guò)做足課程內(nèi)涵“加法”，做實(shí)作業(yè)負(fù)擔(dān)“減法”，融合“三個(gè)課堂”和“五項(xiàng)管理”精神，減量加質(zhì)，減負(fù)增效，采用“作業(yè)輔導(dǎo)+集體活動(dòng)+興趣社團(tuán)”的方式開(kāi)展，讓課后服務(wù)更具吸引力，讓學(xué)生通過(guò)課后服務(wù)親近老師，喜歡課堂，愛(ài)上學(xué)校。促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)，讓小鴻雁在校園自由翱翔！ 一、作業(yè)輔導(dǎo)，夯實(shí)學(xué)生課業(yè)基礎(chǔ)。 學(xué)校召開(kāi)“作業(yè)管理”專(zhuān)項(xiàng)研討會(huì)，從作業(yè)設(shè)計(jì)、審核、批閱、反饋、輔導(dǎo)等方面統(tǒng)籌管控。建立作業(yè)審核制度，確定作業(yè)審批員，開(kāi)通“作業(yè)反饋通道”，做到課業(yè)成績(jī)與學(xué)科素養(yǎng)齊抓，培優(yōu)與補(bǔ)弱兩手并重。一、二年級(jí)開(kāi)展閱讀指導(dǎo)、思維訓(xùn)練，三年級(jí)語(yǔ)文輔導(dǎo)+閱讀指導(dǎo)、數(shù)學(xué)輔導(dǎo)+思維訓(xùn)練、英語(yǔ)輔導(dǎo)+口語(yǔ)訓(xùn)練，以語(yǔ)、數(shù)、英科教師進(jìn)班精準(zhǔn)輔導(dǎo)為主，做“細(xì)”第一課堂，確保第一課堂質(zhì)量。 （二）集體活動(dòng)，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。 集體活動(dòng)以各項(xiàng)素養(yǎng)提升為主，內(nèi)容為器樂(lè)訓(xùn)練、體能訓(xùn)練、創(chuàng)意美術(shù)、科學(xué)小課堂、硬筆書(shū)法，既延伸第一課堂，又做“實(shí)”第二課堂，夯實(shí)學(xué)生成長(zhǎng)的基本素質(zhì)。 （三）小班化社團(tuán)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)和實(shí)踐能力發(fā)展。 我校個(gè)性特長(zhǎng)實(shí)踐活動(dòng)，共開(kāi)設(shè)三個(gè)層面六大類(lèi)的興趣社團(tuán)共49個(gè)。合唱、舞蹈、書(shū)法、繪畫(huà)、沙畫(huà)、啦啦操、話(huà)劇、藍(lán)曬、油畫(huà)、科技、國(guó)畫(huà)、英語(yǔ)趣配音、跳繩、中華小四弦、立體手工、口才、創(chuàng)客、勞技、乒乓球、羽毛球、足球……學(xué)生自主選報(bào)，小班化開(kāi)展，落實(shí)了全面發(fā)展的育人目標(biāo)，既豐富了第二課堂，又做“活”第三課堂，滿(mǎn)足學(xué)生成長(zhǎng)的個(gè)性化。 　　西安市鄠邑區(qū)新區(qū)小學(xué)扎實(shí)有效地開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的課后服務(wù)工作，采用全透明、溫情化管理，不斷提升教師服務(wù)意識(shí)，確保課后服務(wù)質(zhì)量，讓“課后服務(wù)”這項(xiàng)“雙減”政策落地生根，最終惠及學(xué)生，辦人民群眾滿(mǎn)意的教育。