<p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 橋東幼兒園貫徹“游戲即學習”的教學理念，不斷豐富幼兒的游戲內容，多次邀請億童培訓師來園指導培訓。首先任老師對老師們進行了理論培訓，從實施流程：發(fā)起，幼兒游戲，教師觀察，總結，整理材料等，時間要求大于等于40分鐘，結合本園的實際情況，宋老師建議各班輪流進行建構游戲，并從材料投放、環(huán)境創(chuàng)設、組織步驟、游戲常規(guī)培養(yǎng)、教師指導策略等方面作了介紹和講解，提醒老師要做好活動前的材料、內容、分組、角色等方面的準備工作，注意在游戲過程中引導幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗、設計圖紙、探索操作。</span></p> <p class="ql-block"> 隨后任老師詳細的講解了扭扭游戲的材料，領著老師們進行實際構建操作，在具體操作過程中，根據(jù)幼兒的年齡特點，對小、中、大班的老師進行了分別指導，老師們搭建的“交通工具”和“動物植物”精彩繽紛，寓教于樂的氛圍引起了老師們的嘖嘖贊嘆。</p> <p class="ql-block"> 針對在構建游戲中存在的問題，任老師又對老師們進行了方法指導，老師們也更加深刻的體會到扭扭建構游戲能帶給幼兒無限的興趣和創(chuàng)造力，任老師對開展游戲的空間、場地、時間、注意事項等諸多問題提出了解決辦法，解決了老師們組織扭扭建構游戲的困惑。</p> <p class="ql-block"> 相信通過這次培訓，老師們進一步了解建構游戲活動的實施，本園的扭扭構建游戲活動將更大程度的激發(fā)幼兒的活動興趣和創(chuàng)造力。總之，這次培訓受益匪淺，老師們學習的興趣很高，積極討論、交流。通過這次學習，老師們也學到了新的教育理念和觀點，希望老師們學以致用，把這次學習的知識積極運用到教育教學中。</p>