<p class="ql-block"> 為進一步落實立德樹人根本任務，深化“雙減”和“五項管理” ，全面提升學校教育教學質量，9月27日，市教育局義教科科長郎金玲及相關工作人員、市教師進修學院王東副院長、小學研訓部于偉主任帶領小學研訓部全體教研員，在區(qū)教育局副局長馬業(yè)旺、教育科科長吳薇及科員、區(qū)教師進修學校校長雷貞萍、副校長霍長彥的陪同下蒞臨順城實驗小學進行教育教學工作視導。</p> <p class="ql-block"> 視導組首先聽取了區(qū)教育局副局長馬業(yè)旺對我區(qū)義務教育學校教育教學工作情況匯報，隨后順城區(qū)實驗小學書記孫穎做了“持續(xù)深化課改 提升教育教學質量”學校工作匯報，校長康永生從落實“雙減”工作、深化“五項管理”方面談了學校的具體做法和下一步工作設想。</p> <p class="ql-block"> 視導組在詳細聽取匯報后、通過隨堂聽課、點評指導、教師座談、查閱資料等方式全面檢查我校的教育教學情況。</p> 深入課堂? ? 精準把脈 學科座談? 教師問卷 <p class="ql-block"> 下午，視導組召開視導情況反饋會。各學科教研員對我校教師的敬業(yè)精神和認真態(tài)度給予了充分肯定，針對聽課中發(fā)現(xiàn)的問題提出改進措施，并對下一階段的課堂教學提出指導性意見。視導組領導對學校教育教學理念，有計劃的開展各項活動，教師隊伍建設以及落實“雙減”，深化“五項管理”的舉措和下一步工作設想給予了肯定，對今后的教學工作提出了切實可行的指導性建議。</p> <p class="ql-block"> 本次視導工作，針對性強，講求實效，在引導學校改進教學，加強管理，促進學校形成長效的自我診斷和可持續(xù)發(fā)展有很大的幫助。對我校進一步深化課堂教學改革，切實提高教學質量和教學水平，實現(xiàn)教學管理的科學化、教學行為的規(guī)范化、教學常規(guī)的制度化、教學評價的多元化起到極大助推作用。借助此次視導契機，我校將進一步落實“雙減”精神，深化“五項管理”，優(yōu)化教育教學管理，切實促進教師專業(yè)發(fā)展，努力提升學校課堂教學水平，力求使學校教育教學工作再上一個新的臺階。</p>