<p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128);"> 新學期開學伊始，卷土重來的疫情打亂了莘莘學子們返校的步伐。在暫緩返校的特殊日子里，初二年段按照學?！巴Ｕn不停學”的要求，積極行動、精心安排，扎實推進和開展線上教學教研工作。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128);"> 凡事預則立，9月18日，初二年段緊急召開班主任和備課組長會議，共同商討線上教學方案，鼓勵開展多種形式線上教學，同時堅決落實“雙減”政策。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128);"> 班級建立教師交流群，按照課程表和學校作息時間安排線上教學。老師們精簡課堂內(nèi)容，采取講練模式，每節(jié)課直播時間嚴格控制在30分鐘內(nèi)，合理安排作業(yè)內(nèi)容、把控作業(yè)量。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128);"> 班主任每天收集次日各科學習任務轉(zhuǎn)發(fā)班級群，讓家長和學生知悉次日學習任務，并做好聽課準備。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128);"> 年段各備課組也通過釘釘、微信等平臺進行云會議，制定線上教學計劃，確定教學內(nèi)容。同組老師積極獻言獻策，群策群力應對此次線上教學所面臨的挑戰(zhàn)。</span></p> 語文組 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128);"> 循序漸進，精簡課堂，合理調(diào)整課程安排。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128);"> 如熱點新聞“歡迎孟晚舟回家”，改動為課堂新聞類的練習，開展了“跟孟晚舟學語文”的作文指導課，讓學生一起來感受語文的魅力。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128);"> 定制作業(yè)，“彩蛋”驚喜，激發(fā)學生學習興趣。作業(yè)不僅形式多樣,而且抓住疫情特殊情況，結(jié)合單元教學任務，取材身邊的人和事，靈活布置作業(yè)內(nèi)容，如寫關(guān)于“停課不停學”的消息、老師當“主播”的片段等,同時展示學生不同風格的優(yōu)秀筆記和課文批注；把學生的手抄報和作文做成美篇，發(fā)到朋友圈。</span></p> 數(shù)學組 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128);"> 學生課前觀看 “洋蔥學園”微課視頻進行預習并完成練習，教師批改練習，及時發(fā)現(xiàn)預習中存在的問題和缺漏，在課堂教學中針對重難點進行講解，并設(shè)計同類型題進行加強訓練。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128);"> 課堂教學采用釘釘直播，在課堂上與學生連麥互動，線上答疑，提高學生的參與度和專注度。課后復習中遇到疑難，學生可以通過看課堂回放或微信聯(lián)系教師等方式及時解決問題。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128);"> 學生在規(guī)定的時間內(nèi)利用釘釘平臺上傳課后作業(yè)，教師及時進行批改，并于次日進行直播講評，再利用“洋蔥學園”挑選相關(guān)的內(nèi)容進行加強訓練。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128);"> 預習—授課—答疑—強化訓練，學生的數(shù)學學科線上學習收效良好。</span></p> 英語組 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128);"> 通過鼓勵學生完成預習導案，利用點讀筆，和觀看網(wǎng)絡APP平臺提供的教學視頻等方式來進行預習、課文跟讀，以便課上提高效率。課堂上運用PPT課件、圖片、音頻、視頻等手段，采用講練結(jié)合的模式，并利用線上連麥隨機提問，進行互動答疑，幫助學生鞏固知識點。作業(yè)方面，英語組充分利用了釘釘平臺，堅持打卡語音跟讀，鼓勵學生每日閱讀一練。</span></p> 政治組 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128);"> 備課組圍繞“學生線上學習主要問題”，以精學＋檢測的形式鞏固線上課程，整理安排教學進度。運用釘釘直播、穿插微課教學，關(guān)注教學方式的延承，提升課堂教學效果。堅持“重點抓兩頭”原則，利用釘釘對基礎(chǔ)不太好的學生補基礎(chǔ)、補漏洞，對能力稍強的學生增加難度，強化訓練。還不忘積極引導學生關(guān)注身邊時事及國內(nèi)外時事，培養(yǎng)學生的學科素養(yǎng)。</span></p> 歷史組 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128);"> 利用釘釘平臺，教師進行30分鐘左右的直播，結(jié)合課件講解新知識點，與學生連麥互動、答疑，提高學生的專注度。剩下的15分鐘，指導學生整理筆記，完善本節(jié)課的知識體系，然后讓學生自行完成課堂練習，及時講解，鞏固重要知識點。在課后通過釘釘和微信答疑，并與班主任攜手關(guān)注和跟蹤學生的學習，及時反饋學習動態(tài)。除此之外，還鼓勵學生加強課外閱讀如《上下五千年》，收看歷史紀錄片，拓寬知識面。</span></p> 地理組 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128);"> 集體備課，統(tǒng)一教學進度、教學模式。減輕學生負擔，嚴格把控時間，每節(jié)課前30分鐘直播講解，后15分鐘做練習，盡量不布置課外作業(yè)。利用釘釘布置作業(yè)，拍照上傳筆記和練習的形式反饋完成情況。</span></p> 生物組 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128);"> 指導學生做筆記，用概念圖形式整理每個章節(jié)的相關(guān)知識點。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128);"> 作業(yè)布置讓學生通過動手制作簡單的生物模型（如肌肉牽拉骨運動的模型）學習，提高學生的動手操作能力。</span></p> 物理組 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128);"> 用心備課，緊扣教學目標，講究關(guān)鍵問題的設(shè)置，做到重難點突出，又能適當“留白”；講究探究活動的落實，引導學生利用居家范圍內(nèi)工具進行仿真物理實驗。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128);"> 教師轉(zhuǎn)變教學觀念，轉(zhuǎn)變身份，從學生角度審視每個教學環(huán)節(jié)，見縫插針提醒學生上課注意事項，保證學生接收信息的準確性和有效性。根據(jù)課堂互動情況，及時調(diào)整課堂節(jié)奏，當堂解析解惑。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128);"> 作業(yè)批改方面，根據(jù)學情把握好作業(yè)的難易度，既檢查練習，也檢查課堂筆記。注重作業(yè)跟蹤講評，注重作業(yè)的表揚與鼓勵。</span></p> 體育組 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128);"> 備課組集體備課，統(tǒng)一教學模式，共享教學資源。每節(jié)課20分鐘進行體育理論知識學習，普及體育常識。利用教學視頻給學生直觀示范，模仿訓練。利用專業(yè)APP布置作業(yè)、追蹤完成情況。通過學生上傳的居家運動視頻，評、指導學生動作要領(lǐng)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128);"> 別樣的課堂，采擷別樣的收獲，抗“疫”學習兩不誤，停課不停學，成長不延期！面對疫情，我們教師無法沖鋒陷陣，唯有堅守自己的職業(yè)，以教書育人的使命感，擔當起學生平安健康順利度過特殊時期的最堅定守護者，切切實實地指導學生有意義地、有收獲地度過每一天。</span></p>