“讀書品人生氣華倚書香”—博樂市第六幼兒園教師讀書分享會(huì)

六幼

??讀書不覺已秋深，一寸光陰一寸金。 “經(jīng)典”總能穿越千年，給人生命的滋養(yǎng)。閱讀經(jīng)典的過程就是與先賢對話、與智者神交的過程。撰寫讀后感，快樂分享是每天無法言喻的小確幸，是帶進(jìn)心靈的一道光。閱讀能修身、能養(yǎng)性，亦是教師專業(yè)發(fā)展上的助力。我園鼓勵(lì)老師們豐富閱讀經(jīng)歷，提升個(gè)人感悟。2021年9月27日，博樂市第六幼兒園開展“讀書品人生氣華倚書香”教師讀書分享會(huì)活動(dòng)。 《人生》 王金幻老師分享的是《人生》一書，她提到作為追夢人要懂得自己奮斗爭取，不能回避社會(huì)責(zé)任，不能背離現(xiàn)實(shí)正軌，不可用不正當(dāng)手段實(shí)現(xiàn)理想。作為追愛人真誠付出與適時(shí)放手都應(yīng)理智考慮，不可過分陷入其中，失去自我，失了理智。關(guān)于家庭教育要愛孩子，但不能過分溺愛孩子，要教孩子樹立正確三觀。身為普通人:要熱愛生活，學(xué)會(huì)正直善良，廣闊胸懷，尊重勞動(dòng)者。我們的人生都是不完美的，要在曲折的人生道路上學(xué)會(huì)受挫后依舊熱愛，學(xué)會(huì)不斷充實(shí)完善。 《窗邊的小豆豆》 謝小梅老師分享的是《窗邊的小豆豆》一書。她提到：不論孩子們是孤僻、頑劣、暴躁，但大部分的特殊孩子都有共同的特點(diǎn)，那就是他們的內(nèi)心其實(shí)都是很善良的。當(dāng)他們快樂的時(shí)候，很希望把自己的快樂傳遞給自己喜歡的人或物上，只不過他們的表現(xiàn)方式不太一樣。因此，讓我們更用心地聆聽孩子的內(nèi)心，真正地了解他們。愿我們都記得：每一個(gè)孩子都值得被期待！ 《給幼兒教師的 ? ? ?建議》 劉力菲老師分享的《給幼兒教師的建議》，這本書讓我們感受到了學(xué)習(xí)真的是無止境的，不管哪個(gè)行業(yè)你的經(jīng)驗(yàn)再豐富，也要不斷地學(xué)習(xí)和充電。也讓我們再次審視了自己對待職業(yè)的態(tài)度，是的，愛孩子所以能在幼教行業(yè)堅(jiān)持下去，希望在將來的有一天，我們老了，再也跳不動(dòng)了，回憶起自己一生，總是有孩子們一張張的笑臉和他們天真無邪的眼神，愛是一種責(zé)任，愛更是幸福，但愿能在幼教行業(yè)幸福到老! 《愛的教育》 美拉木古麗老師讀完《愛的教育》這本書后，深深地陷入沉思，愛究竟是什么？它像空氣一樣，每天都在我們身邊，但又因?yàn)樗鼰o影無形，往往又很容易被我們忽略?！稅鄣慕逃防餂]有乏味的說教，沒有豪言壯語，更沒有轟轟烈烈的英雄事跡。它所寫的只是一些平凡而善良的人物。正是這些看似平凡，實(shí)則真是可信的記敘，把讀者帶入了一個(gè)愛的世界，讓我們在愛中受到高等的教育。作為一名從事幼兒教育的教師，更該用“愛”呵護(hù)每個(gè)孩子，教育每個(gè)孩子。雖然幼兒園孩子比較小，知道的事物也有一定的局限性，但是滲透一些愛集體、關(guān)心同伴、愛護(hù)公物和愛國主義教育是必要的。 《靈魂只能獨(dú)行》 徐婷婷老師分享周國平先生的《靈魂只能獨(dú)行》：無論你多么熱愛自己的事業(yè)，也無論你的事業(yè)是什么，你都要為自己保留一個(gè)開闊的心靈空間。唯有在這個(gè)靈魂空間，你才能把你的事業(yè)作為你的生命果實(shí)來品嘗。一切交往的質(zhì)量都取決于交往者本身的質(zhì)量。唯有在兩個(gè)靈魂充實(shí)豐富的人之間，才能有真正動(dòng)人的愛情和友誼。人生最好的境界是豐富的安靜，安靜，是因?yàn)閿[脫了外界虛名浮利的誘惑。豐富，是因?yàn)閾碛辛藘?nèi)在精神世界的寶藏。任何時(shí)候，都需要保持著對知識(shí)的渴求與熱愛！ 《假如給我三天 ? ? ?光明》 巴合拉老師分享《假如給我三天光明》：海倫在書中曾經(jīng)這樣說過：“作為一個(gè)盲人，我要給視力正常的人一個(gè)忠告，好好利用你的眼睛，就好像明天你將要失明一樣；盡情地利用你的眼睛去捕捉和擁抱你目光的每一樣?xùn)|西；最后，一個(gè)美麗的新世界將會(huì)在你面前展開”。我想我們現(xiàn)在是多么幸福，有多么溫暖的大家庭，有美麗的校園、明亮的教室、親切的同事和可愛的孩子們、健全的身體，我們真該好好珍惜所擁有的一切。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，不管遇到什么困難我都不怕，要樂觀對待，我要以海倫凱勒為榜樣，在順境中學(xué)會(huì)珍惜已有的一切，在逆境中依舊心存快樂。 分享時(shí)光 分享活動(dòng)后，老師們交換、分享自己的好書。在交換、分享的過程中，老師們洋溢著幸福的笑容。相信老師們一定能在書籍中找到共鳴，互相鼓勵(lì)不斷提升自己的認(rèn)知和專業(yè)理論知識(shí)。 制定閱讀目標(biāo) 收到書籍的老師們?yōu)樽约旱拈喿x制定小目標(biāo)，做出細(xì)致的長、短期規(guī)劃。 遇見一本好書，靜下心來閱讀；讀“經(jīng)典”、讀“教育”、讀“人生”。靜靜的采擷芬芳，以讀書充盈精神，提升自我，努力讓閱讀成為博樂市第六幼兒園教師專業(yè)成長的底色。相信在未來的日子里，老師們與好書為伴，必定能在這書香校園里遇見最美好的自己！ 編輯：代琦編審：劉多多監(jiān)審：劉佳妮