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傳承紅色精神,探究農耕文化

越來越好

<p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:22px;">體驗農耕 讓教育更精彩</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:18px;">  乘著校園第28屆文化節(jié)的快車,伴隨著課程改革的東風,2021年9月27日上午在岳燁副校長的領導下我三十八中部分學生在華辰農耕園進行研學實踐,地理實踐已成了各學校地理教育改革邁出的一步,校本課程也成為各校新課改的重點。為了促進學生綜合素質和教師專業(yè)素養(yǎng)的發(fā)展, 樹立正確的勞動觀念,掌握基本的農耕文化知識和技能,形成誠實守信、吃苦耐勞的品質,繼承中華民族勤儉節(jié)約、敬業(yè)奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng),弘揚開拓創(chuàng)新、砥礪奮進的時代精神,我校積極開展地理校本教研,經過多次探討,定為“傳承紅色精神,探究農耕文化”,編寫校本課程,增擴師生見識、 與時俱進,促使實踐與思政的高度結合。</b></p> <p class="ql-block">出發(fā)</p> <p class="ql-block">路上楊老師和大家分享孟晚舟事件的來龍去脈——發(fā)起學生強烈的民族自豪感。</p> <p class="ql-block">園區(qū)領導致辭</p> <p class="ql-block">岳校致辭對學生給予了希望,并感謝園區(qū)對我校的接待</p> <p class="ql-block">一、活動目的</p><p class="ql-block">1、通過在華辰農耕園參觀,實地了解園區(qū)特色及農業(yè)知識,增強學生學習地理的興趣;</p><p class="ql-block">2、運用項目化教學實施方案,鼓勵學生情景模擬,持續(xù)探索,增進反思,深刻認識項目化學習的要素與評價實踐;</p><p class="ql-block">3、推動學生認真學習地理知識,廣泛閱讀地理書籍,在實地情景中獲得生長性經驗,形成“精耕細作”的學習習慣。</p><p class="ql-block">二、活動對象</p><p class="ql-block">七,八年級同學</p><p class="ql-block">三、活動內容</p><p class="ql-block">1、實地參觀華辰農耕園,通過了解生活中不可缺少的瓜棚子菜籃子果園子,體驗親手采摘瓜果蔬菜的樂趣,參觀珍惜動物生態(tài)養(yǎng)殖及烹飪、農副產品手工作坊,了解農林、科技、文化等知識。</p><p class="ql-block">2、將地理知識融入生活實踐,認真體會華辰農耕園的知識性,趣味性,參與性和觀賞性,了解在保證觀光農業(yè)產業(yè)發(fā)展的前提下,通過規(guī)劃設計與施工,創(chuàng)造性地將田園風光,農業(yè)資源,農業(yè)生產內容和農耕文化融為一體,探索不同實踐領域合作解決問題的方式。</p> <p class="ql-block">參觀園區(qū)</p> <p class="ql-block">迷宮探尋(尋找迷宮里的恐龍,尋找迷宮的笑臉)———鍛煉孩子們的方向識別能力</p> <p class="ql-block">合作秋千(競賽形式:哪隊蕩的高。哪隊先停下來。)——鍛煉學生的團隊合作意識</p> <p class="ql-block">田園認知(根據時令,認識園區(qū)路上的花,草,菜,藥,果)</p> <p class="ql-block">動物認知(問題式自主探尋:孔雀是鳥是雞?羊駝是羊是駝?誰是戰(zhàn)神?誰和敦煌壁畫有關?誰長得高跑得快?)</p> <p class="ql-block">秋收勞動課程</p><p class="ql-block">跟黨走,聽黨話,一起去學農</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">了解紅薯準備挖紅薯??</p> <p class="ql-block">開心的等待</p> <p class="ql-block">開挖??</p> <p class="ql-block">有的孩子害怕葉子中的小蟲子……可是一會就開心的挖起來啦??</p> <p class="ql-block">看看我們的勞動成果??????</p> <p class="ql-block">準備稱紅薯,認識秤,親手去稱重,成果可以帶回家??</p> <p class="ql-block">識五谷(通常指稻、黍(shǔ)、稷(jì)、麥、豆。也泛指糧食或糧食作物。)</p> <p class="ql-block">餐前:感恩詞誦讀??</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">開始光盤行動??</p> <p class="ql-block">1. 校方總結</p><p class="ql-block">2.領導發(fā)放研學證</p> <p class="ql-block">最后感謝本次活動參與者:</p><p class="ql-block">領導小組:</p><p class="ql-block">組長:岳燁; </p><p class="ql-block">副組長:楊冬柱</p><p class="ql-block">小店區(qū)地理教研員:范國棟</p><p class="ql-block"> 醫(yī)務人員:陳浩亮</p><p class="ql-block">地理組成員</p><p class="ql-block">項目組成員</p><p class="ql-block">這次研學活動是我三十八中第三次活動啦!</p><p class="ql-block">愿我校在王小平校長和各位領導的帶領下越辦越好!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">編輯:常淑珍</p><p class="ql-block">審核:許斌</p>

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