學(xué)習(xí)故事《有趣的七巧板拼圖》

星星會(huì)唱歌

時(shí)間：2021年9月22日班級(jí)：小三班游戲類型：室內(nèi)自主游戲觀察對(duì)象：王泰盛、王笛伊觀察者：甘老師 　　游戲時(shí)間到，小朋友們自己選玩具玩。泰盛和笛伊小朋友，拿到了七巧板盒子放在地板上。瞧，他們在拼圖呢。 　　從盒子里找到自己想要的圖形，就拿出來放在卡紙相應(yīng)的位置上。 　　他們拼的多認(rèn)真啊! 　　在盒子里找一找，比一比，是我要的三角形，正方形，平行四邊形…… 　　不對(duì)，不是這個(gè)正方形。它的方向放錯(cuò)了，這個(gè)三角形大了，你放歪了，不在格子里等等…… 　　經(jīng)過一次次的探究嘗試，泰盛說：“老師我拼好房子了?！?lt;/p> 　　泰盛說：“你怎么還沒拼好?！钡岩粒骸拔移吹穆??！碧┦ⅲ骸拔襾韼蛶湍闫??！钡岩粒骸昂冒?。” 　　我們還拼了很多種圖案，七巧板真有趣。 　　游戲過后，老師還與幼兒進(jìn)行了分享。幫忙幼兒對(duì)七巧板有更多的認(rèn)識(shí)，提高游戲水平。 　亮點(diǎn)：1.小朋友能根據(jù)圖紙拼出不同的圖形。2.在拼圖的過程中，鍛煉幼兒的動(dòng)手動(dòng)腦能力，對(duì)七巧板感興趣。3.游戲中幼兒有合作意識(shí)。 支持與回應(yīng)： 老師利用圖片，對(duì)幼兒豐富七巧板的知識(shí)以及多種玩法。幼兒有一定的經(jīng)驗(yàn)，在玩游戲中提高水平。