<p class="ql-block"> “最是一年秋好處，送教下鄉(xiāng)暖人心”。為了促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，加強城鄉(xiāng)學(xué)校、教師間的交流互動,今天由太行小學(xué)和古韓鎮(zhèn)小學(xué)兩位教師在校長張晉和副校長米麗霞的帶領(lǐng)下驅(qū)車來到我們上王小學(xué)進行送教下鄉(xiāng)活動。參加本次觀摩活動的有我校的所有老師。</p> <p class="ql-block"> 第一節(jié)課是古韓鎮(zhèn)小學(xué)李老師帶來的一年級數(shù)學(xué)課《圖形的認識》，李老師利用足球作為情境導(dǎo)入的引入點，結(jié)合校園事物進行教學(xué)習(xí)題設(shè)計，本節(jié)課采用先猜想再驗證，邏輯思維很強，在教學(xué)中也體現(xiàn)了數(shù)學(xué)與生活相連接的思想。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 課堂上體現(xiàn)學(xué)生為主體，采取小組合作探究，不僅鍛煉學(xué)生的動手能力也培養(yǎng)了學(xué)生小組交流的意識，李老師的板書簡潔明了，使人一下子就明白了本節(jié)課所學(xué)重點。</p> <p class="ql-block"> 李老師把課程的重難點精心的設(shè)計在一系列的小游戲中，使整個教學(xué)設(shè)計環(huán)環(huán)相扣，循序漸進。讓學(xué)生在不知不覺中提高了人文素養(yǎng)和對知識鑒賞能力。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 在交流研討環(huán)節(jié)中，聽課教師對執(zhí)教教師的課堂教學(xué)進行了多方位的評價和肯定，大家暢所欲言，充分肯定了課堂教學(xué)的生動性和高效性。</p> <p class="ql-block"> 相信在今后的教學(xué)中，我們會用學(xué)識，思想，實踐，經(jīng)驗不斷充實自己，用愛心，細心，專心，決心疊加起來走向更長遠的教育事業(yè)。</p>