<p class="ql-block">為了徹底杜絕幼兒園“小學(xué)化傾向” 扎實(shí)做好教學(xué)教研工作，北關(guān)區(qū)幼教中心“診斷性聽(tīng)課周”活動(dòng)在持續(xù)進(jìn)行中。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">9月28日，第一教研組成員在王麗靜主任的帶領(lǐng)下來(lái)到了此次教研活動(dòng)的第四站——北關(guān)區(qū)非常卓越幼兒園，進(jìn)行了教育教學(xué)內(nèi)容、保教方式、教育環(huán)境、及活動(dòng)內(nèi)容的抽查診斷。并認(rèn)真聆聽(tīng)了非常卓越幼兒園姚老師的一節(jié)藝術(shù)教育活動(dòng)《美麗的手鏈》。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">這節(jié)課程教師全場(chǎng)組織很流暢，課堂聲音洪亮，幼兒常規(guī)整齊有序，都能積極的參與到課堂中，老師有效的引導(dǎo)下幼兒動(dòng)手操作性很積極！</p> <p class="ql-block"> 課后，教研組成員對(duì)這節(jié)課進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評(píng)，對(duì)課程的設(shè)置以及這節(jié)課的重難點(diǎn)進(jìn)行了詳細(xì)的分析概括，對(duì)如何更好地設(shè)計(jì)適合大班年齡特點(diǎn)的課程給出了自己獨(dú)特的建議，讓在場(chǎng)的所有老師深受其益。</p> <p class="ql-block"> 隨后，教研組成員對(duì)幼兒園一日流程、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間、月計(jì)劃、區(qū)角創(chuàng)設(shè)等進(jìn)行了詳細(xì)的查看，并給出了專(zhuān)業(yè)的建議。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">經(jīng)過(guò)這次的學(xué)習(xí)、交流、評(píng)課、分享，大家對(duì)幼兒園“去小學(xué)化傾向”在認(rèn)識(shí)上有了更深刻的理解，在工作中掌握了更科學(xué)的方法，為以后的教育保育工作奠定了更扎實(shí)的基礎(chǔ)。</p>