借力信息技術(shù)，賦能學(xué)科課堂——湛河區(qū)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0培訓(xùn)第二次巡導(dǎo)活動(dòng)

九里山人

一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。在絢爛九月，在“秋葉舞長空，碩果滿枝頭”的收獲時(shí)節(jié)，根據(jù)平頂山市教育體育局信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0培訓(xùn)精神，結(jié)合湛河區(qū)項(xiàng)目進(jìn)展實(shí)際情況，為助力項(xiàng)目校構(gòu)建以校為本、基于課堂、應(yīng)用驅(qū)動(dòng)、注重創(chuàng)新、精準(zhǔn)測評(píng)的教師信息素養(yǎng)發(fā)展新機(jī)制，實(shí)現(xiàn)“三提升一全面”的總體培訓(xùn)目標(biāo)，確保信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的實(shí)施成效，9月28日上午，平頂山市中小學(xué)（幼兒園）教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0培訓(xùn)第二次巡導(dǎo)活動(dòng)小學(xué)組（湛河區(qū)專場）在開源路小學(xué)舉行。 河南省電化教育館專家團(tuán)隊(duì)成員，信息技術(shù)省級(jí)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)專家組成員，信陽市九中教育信息化整體推進(jìn)和信息技術(shù)與學(xué)科融合教學(xué)研究中心主任張輝、湛河區(qū)教育體育局師訓(xùn)股劉金華、湛河區(qū)開源路小學(xué)校長呂英贊和來自湛河區(qū)四個(gè)學(xué)區(qū)中心校的50余名教師共同參加了此次活動(dòng)。 活動(dòng)共分為兩個(gè)環(huán)節(jié)：一是：按學(xué)科進(jìn)行匯報(bào)展示；二是：專家對(duì)匯報(bào)學(xué)科進(jìn)行逐一點(diǎn)評(píng)及學(xué)科與信息技術(shù)融合指導(dǎo)。 在學(xué)科與信息技術(shù)融合課例匯報(bào)展示環(huán)節(jié)，來自湛河區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的李君老師、湛河區(qū)沁園小學(xué)的李愛平老師、湛河區(qū)東風(fēng)路小學(xué)的劉錦葉老師和湛河區(qū)開源路小學(xué)的宋東魁老師分別進(jìn)行了現(xiàn)場匯報(bào)展示。 在專家點(diǎn)評(píng)和講座環(huán)節(jié)，信息技術(shù)省級(jí)指導(dǎo)專家張輝老師分別對(duì)案例展示中的共性問題進(jìn)行了系統(tǒng)性講解，并對(duì)教師信息化技術(shù)與學(xué)科深度融合的教學(xué)方法、策略和實(shí)踐技能進(jìn)行了講解、示范培訓(xùn)。 活動(dòng)的最后，湛河區(qū)教育體育局師訓(xùn)股劉金華老師就此次2.0培訓(xùn)第二次巡導(dǎo)活動(dòng)的意義、成效和今后培訓(xùn)工作的方向進(jìn)行了總結(jié)性講話。 信息技術(shù)應(yīng)用能力是新時(shí)代高素質(zhì)教師的核心，將信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合、創(chuàng)新，真正做到“視而不見、用而不知”，這是新時(shí)代教育環(huán)境對(duì)全體教師提出的高標(biāo)準(zhǔn)要求。此次巡導(dǎo)活動(dòng)，參會(huì)對(duì)學(xué)科與信息技術(shù)的深度融合有了更深入的理解，領(lǐng)悟，相信通過專家的指導(dǎo)，全區(qū)將信息技術(shù)深度融入課堂當(dāng)中，達(dá)到信息技術(shù)2.0的全面提升，開啟各參訓(xùn)學(xué)校教學(xué)的新征程。 “路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，吾輩需不斷求索，利用信息技術(shù)更新教育理念、變革教育模式，努力提高自己的教育教學(xué)能力，才能在未來教育教學(xué)過程中“直掛云帆濟(jì)滄?！?。