“建設(shè)最美教室，彰顯班級內(nèi)涵” ——金昌市第二小學(xué)開展班級文化建設(shè) 評比活動

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班級文化是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風的載體。為進一步加強我校的校園文化建設(shè)，逐步打造具有我校特點的校園博善文化，營造和諧團結(jié)、積極向上的校園文化氛圍，增強班級文化育人環(huán)境，促進班級管理。形成勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展的良好班風。 　　開學(xué)初少先隊大隊部對班級文化建設(shè)工作進行了安排部署，班主任積極響應(yīng)并付諸行動。9月23日，擔任評委的行政領(lǐng)導(dǎo)逐一走進各班教室，開展了“建設(shè)最美教室，彰顯班級內(nèi)涵”班級文化建設(shè)評比活動。 　　各班一幅幅設(shè)計精美、色彩亮麗、富有個性的版面吸引了評委的眼球。各班班主任充分運用了賞識的魅力，分別開辟了“書香小屋”“雛鷹爭章”“我最棒!”“碩果累累”“暢游書?！薄捌纷x詩書”“榮譽榜”等專欄，在各班的“學(xué)習(xí)園地”展示欄上張貼著學(xué)生們的優(yōu)秀作品，有優(yōu)秀書法作品、繪畫作品，優(yōu)秀習(xí)作，優(yōu)秀手抄報等。 　　班級文化建設(shè)評比內(nèi)容包括:整體環(huán)境，班級常規(guī)欄，特色創(chuàng)意等方面的內(nèi)容，重點檢查展示欄、黑板報、榮譽臺、衛(wèi)生角的運用和圖書角的使用情況。各班在班主任老師的指導(dǎo)以及家長和學(xué)生的共同努力下精心策劃、集思廣益、大膽創(chuàng)新、別出心裁、認真布置。打造出了各具特色、健康向上、溫馨和諧的班級文化。 　　通過此次評比活動，促進了班級管理，增強了學(xué)生的競爭意識和集體榮譽感，啟迪了學(xué)生思想，陶冶了學(xué)生情操，展示了我校和諧、優(yōu)美的班級文化建設(shè)成果，展現(xiàn)師生充滿智慧的創(chuàng)造精神。 編輯：王艷撰稿：王艷審核：唐麗萍