<p class="ql-block"> 為了進(jìn)一步提高工作站學(xué)員的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量，2021年9月28日上午，太原市張旭君信息技術(shù)學(xué)科提高與示范工作站的全體成員和學(xué)員們相聚在太原市明德學(xué)校，組織進(jìn)行了工作站本學(xué)期的第一次研討活動(dòng)。</p> 首先，張旭君老師就工作站暑期工作、動(dòng)態(tài)管理機(jī)制以及工作站今后的工作做了具體的安排，然后張旭君老師做了《學(xué)情分析與有效教學(xué)策略》的專題講座，張老師強(qiáng)調(diào)，針對(duì)不同學(xué)校的學(xué)生要分析學(xué)情，研究不同的教學(xué)策略，在國(guó)家“雙減”政策的背景下，學(xué)生興趣點(diǎn)發(fā)生轉(zhuǎn)移，要進(jìn)行AI教學(xué)，建立學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的新課程理念。 其次，太原市十二中的馮迪雅老師給全體學(xué)員做了《核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的有效教學(xué)策略研討——以“Excel中公式與函數(shù)的拓展教學(xué)”為例》的講座。馮老師以自己學(xué)生生涯規(guī)劃能力培訓(xùn)會(huì)和太原市十二中高中課堂教學(xué)改革研討會(huì)為切入點(diǎn)，生動(dòng)講解了自己Excel教學(xué)中的案例以及做法，強(qiáng)調(diào)學(xué)生要進(jìn)行知識(shí)的遷移，學(xué)會(huì)表達(dá)，要積極對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行反饋評(píng)價(jià)并且及時(shí)紀(jì)錄自己的想法。 最后，馮老師以三個(gè)公式、三句話鼓勵(lì)全體老師，要珍惜每一天，努力提高。 然后，太原市明德學(xué)校的鄭京老師做了題為《合作學(xué)習(xí)策略的理論與實(shí)施》的講座。鄭老師從合作學(xué)習(xí)起源，合作學(xué)習(xí)概念和合作學(xué)習(xí)的類型與實(shí)施三個(gè)方面高屋建瓴的闡述了合作學(xué)習(xí)的內(nèi)容。 最后，太原市第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)黨委書記溫貴寶做了中學(xué)生涯規(guī)劃講座。溫書記談到，要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，沒有動(dòng)力和目標(biāo)的學(xué)生是無法走向成功的彼岸，還指出每一個(gè)學(xué)生都是有區(qū)別，有其閃光點(diǎn)的，從而引出生涯規(guī)劃的重要性，要建立學(xué)生發(fā)展的指導(dǎo)制度，培養(yǎng)學(xué)生的求知欲，使學(xué)生做更好地自己，享幸福的人生。 張旭君老師對(duì)本次的活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，工作站全體教師要不斷提高自己的教育教學(xué)能力，做好學(xué)情分析和有效教學(xué)策略，確定自己今后的研學(xué)方向以及活動(dòng)目標(biāo)，從改變自己入手進(jìn)而改變學(xué)生。 通過本次活動(dòng)，讓教師們?cè)诮涣髦信鲎渤龈嗟幕鸹?，也促發(fā)了教師對(duì)教育教學(xué)更深層次的思考，同時(shí)，也增強(qiáng)了工作站的凝聚力，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)，為今后的進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。