不負秋日好時光，問道課堂共成長—孫祖小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師示范課暨集備研討活動

皮皮??媽咪??

待到秋來九月八,秋風(fēng)過處,處處飄香。在這個秋意盎然的季節(jié)里,為更好地發(fā)揮學(xué)校骨干教師的示范和引領(lǐng)作用,促進教師專業(yè)發(fā)展,提升教育教學(xué)水平,為學(xué)校數(shù)學(xué)教師搭建一個共同學(xué)習(xí)、共同提高的平臺,經(jīng)教研室決定于2021年9月27日，舉行數(shù)學(xué)骨干教師示范課暨集備研討活動。 本次活動分為兩部分,第一部分由孔圣潔老師帶來的課堂展示《可能性》。第二部分是集體研討。 活動安排用心雕琢 　　“寶劍鋒從磨礪出”，一節(jié)精品課只有通過一次次的修改、磨合、反復(fù)推敲才能孕育而生。本節(jié)課孔老師結(jié)合學(xué)?！?31自主課堂”，精心設(shè)計前置性作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生利用課前玩拋硬幣的游戲，提前感知可能性，為下一步探究活動打下基礎(chǔ)。 課堂風(fēng)采 　　孔老師以一個有趣的買彩票游戲開啟了同學(xué)們今天的學(xué)習(xí)之旅。問題巧妙且有趣，吸引著學(xué)生們的注意力，從而初步引入“可能性”讓學(xué)生有所感知。 　　探究環(huán)節(jié)孔老師以一系列的開大獎、摸球等活動，讓學(xué)生進一步認識了，可能、不可能、一定數(shù)學(xué)術(shù)語。 　　瞧！孩子們的合作學(xué)習(xí)真熱鬧，有的同學(xué)摸球，有的同學(xué)記錄，明確分工，順利完成任務(wù)。 　　習(xí)慣引領(lǐng)課堂，端正的坐姿、工整的書寫，語言的規(guī)范，可以看出孔老師在教育教學(xué)過程中，不但注重對自身學(xué)科素養(yǎng)的提升而且注重對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。 　　學(xué)生學(xué)的認真，老師們聽的更加用心。認真記錄只為更好的改進教學(xué)，探索更適合的道理。 評課議課 　　充實的時間總是短暫的，轉(zhuǎn)眼間伴隨著優(yōu)美的下課鈴聲公開課已接近尾聲。課后由郭校長帶領(lǐng)大家對孔老師的示范課進行評課議課。 　　首先孔老師進行說課，她從每個教學(xué)環(huán)節(jié)的制定，預(yù)計達到什么目的，今天在課堂上實際呈現(xiàn)出的不同效果，都認真的自我剖析，可以看出孔老師背后的努力和付出。 　　在評課環(huán)節(jié)每位老師暢所欲言，在表揚、批評和自我批評中，相互切磋，取長補短，提升了認知 　　最后由郭校長對于本節(jié)課進行分析和總結(jié),郭校長充分肯定了這次示范課活動的成功,本次教學(xué)示范課促進了全體教師共同成長、共同學(xué)習(xí)的腳步。教育是一門藝術(shù),它值得我們不斷不懈的追求。 集體研討 　　“教不研則淺，研不教則枯”，課堂結(jié)束，但研討仍在繼續(xù)。老師們在各備課組長的帶領(lǐng)下，三五成群，歡聚一起，瞧！每位老師都積極地發(fā)表了自己的看法,通過互相評價,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和缺點,從而一起進步,一起提高業(yè)務(wù)水平。 教研安排 一下午的時光充實而又忙碌，關(guān)于本次會議的具體內(nèi)容，數(shù)學(xué)教研員劉長英做了詳細介紹：1、抓實常規(guī)作業(yè)，豐富特色作業(yè)。根據(jù)各自年級特點分工設(shè)計，著重凸顯出作業(yè)實效性。2、針對集體備課和個人備課進行詳細解讀。3、聽完孔圣潔老師的課后，同年級老師結(jié)合課標、教參同備一節(jié)課。 　　會議最后，教研室趙主任，針對新學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)的新要求、教學(xué)計劃做了重要安排. 　　“獨行寡而眾行遠”，祝愿我們孫祖小學(xué)老師們在溫暖的大家庭中結(jié)伴同行，碰撞思想，交流智慧，運用教研平臺實踐教學(xué)理念、鍛煉自己、展示才干、交流學(xué)習(xí)，在教學(xué)方面得到了磨煉、提升，迅速成長，把教師的教育教學(xué)水平再提高一個新臺階。