幼小銜接??家園共計 ——鄒城市機關(guān)幼兒園幼小銜接系列活動之九月份家園論壇

孫稱稱

為深入推進幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接，引導(dǎo)幼兒園、小學(xué)、家長和社會形成正確的教育觀，幫助兒童實現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)平穩(wěn)過渡，提高幼兒園和小學(xué)教育質(zhì)量，根據(jù)《教育部關(guān)于大力推進幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》，9月28日上午9點，鄒城市機關(guān)幼兒園開展了幼小銜接九月份家園論壇活動。各班家長代表參會熱情很高，早早就來到幼兒園會議室簽到、交流。 會上，肖園長做了《家園攜手共育未來》講座，帶領(lǐng)家長代表共同學(xué)習(xí)了《教育部關(guān)于大力推進幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》和《山東省幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接實施方案》等文件，講理念、舉實例、深入淺出地分析部省市各級教育部門層層落實、全面推進幼兒園和小學(xué)實施入學(xué)準備和入學(xué)適應(yīng)教育的工作精神要求，科學(xué)開展幼小銜接活動，減緩銜接坡度，幫助兒童順利實現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)的過渡。幼小銜接文件精神得到了與會家長的理解和認同，紛紛表示要配合幼兒園，尊重孩子的發(fā)展規(guī)律，尊重孩子的學(xué)習(xí)方式和特點，幫助孩子逐步做好身心各方面的入學(xué)準備。 　　張玉老師從“身心準備”、“生活準備”、“社會準備”、“學(xué)習(xí)準備”四個方面，向大家介紹了幼兒園幼小銜接工作開展情況。讓家長們了解大班幼兒幼小銜接要做哪些方面教育準備，我們既要做到科學(xué)完成各項大班教學(xué)任務(wù)，又要禁止小學(xué)化教育，不能片面追求大量學(xué)習(xí)小學(xué)知識，超標(biāo)學(xué)習(xí)就是“拔苗助長”，只有適度合理科學(xué)的學(xué)習(xí)才有利于孩子長遠發(fā)展。 　　最后，五位家長代表發(fā)言，講述自己在家里是“如何培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣”，給各位家長朋友指點培養(yǎng)教育幼兒的方法！會后，家長們觀摩了大班的幼小銜接教育活動！孩子們的表現(xiàn)贏得了家長朋友們的一致贊揚！ 　　本次家園論壇的召開，進一步拉近了幼兒園與家長間的聯(lián)系，同時也讓家長看到了我園為了孩子的發(fā)展所做出的努力。孩子們的發(fā)展需要家園攜手、共同努力，非常感謝家長們對幼兒園工作的大力支持和配合，為了孩子們的美好明天我們攜手并進！ 編輯：孫稱稱 審核：肖玉仙