<p class="ql-block"> 一聲梧葉一聲秋，聲聲秋意送。在這秋雨綿綿的日子，為進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》要求，規(guī)范作業(yè)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，立足教學(xué)實(shí)際，提升學(xué)科作業(yè)質(zhì)量，著力做好減負(fù)、增效、提質(zhì)。9月28下午，大禹小學(xué)全體語(yǔ)文教師齊聚一堂，進(jìn)行了一次基于“五項(xiàng)管理”和“雙減”背景下的“創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)”主題教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活動(dòng)主題是“構(gòu)建高效課堂 優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)”，郭晶副校長(zhǎng)主持，張煥賢校長(zhǎng)及全體語(yǔ)文教師參會(huì)。</p> 校長(zhǎng)示范? 引領(lǐng)創(chuàng)新 <p class="ql-block"> 活動(dòng)伊始，郭晶副校長(zhǎng)率先展示了由她設(shè)計(jì)的《月是故鄉(xiāng)明 心安是歸途》的創(chuàng)新閱讀作業(yè)。這份作業(yè)，素材新穎，依標(biāo)扣本，圍繞三至六年級(jí)的語(yǔ)文要素設(shè)計(jì)了五個(gè)題型。郭校長(zhǎng)拋磚引玉的講解為所有語(yǔ)文老師在“雙減“政策下如何提高課堂效率和優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)方面提供了有益的借鑒和思路。</p> 凝心聚力? 綻放精彩 <p class="ql-block"> 一年級(jí)組展示的是《四季》一課的作業(yè)設(shè)計(jì)。這份作業(yè)共設(shè)計(jì)了三個(gè)板塊。第一板塊讓學(xué)生在鞏固生字的同時(shí)，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日學(xué)會(huì)感恩。第二板塊讓學(xué)生在主動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中，獲得思想啟迪。第三板塊從課內(nèi)引向課外，體現(xiàn)了學(xué)科融合，提高了學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 二年級(jí)組展示的是《小蝌蚪找媽媽》一課的作業(yè)設(shè)計(jì)。這份作業(yè)共四個(gè)題型:寫得棒、巧運(yùn)用、我會(huì)讀、小練筆。其中最有特色的就是“巧運(yùn)用”，這個(gè)題型內(nèi)容鏈接生活，關(guān)注祖國(guó)文化，圖文并茂，有趣味性。</p> <p class="ql-block"> 三年級(jí)組展示的是《富饒的西沙群島》一課的作業(yè)設(shè)計(jì)。這份作業(yè)由四個(gè)欄目組成:基礎(chǔ)大本營(yíng)、閱讀訓(xùn)練場(chǎng)、素養(yǎng)實(shí)踐園、積累歡樂(lè)谷。作業(yè)設(shè)計(jì)從基礎(chǔ)到拓展，有層次性，既關(guān)注到了語(yǔ)文核心素養(yǎng)的整體提升，又努力實(shí)現(xiàn)了“教學(xué)評(píng)”一致性。</p> <p class="ql-block"> 四年級(jí)組展示的是《爬山虎的腳》一課的作業(yè)設(shè)計(jì)。這份作業(yè)共三個(gè)板塊，“基礎(chǔ)鞏固園”主要是對(duì)生字新詞的一個(gè)鞏固和對(duì)課文重點(diǎn)段落的回顧?！伴喿x訓(xùn)練園”對(duì)本單元語(yǔ)文要素的落實(shí)以及對(duì)其它知識(shí)能力點(diǎn)的訓(xùn)練?！熬殞懱嵘龍@”進(jìn)行讀寫結(jié)合，對(duì)學(xué)法的遷移。</p> <p class="ql-block"> 五年級(jí)組展示的是閱讀策略單元第七課《什么比獵豹的速度更快》的拓展閱讀《還有什么比象龜更老》。這份作業(yè)既鞏固了語(yǔ)文要素，又落實(shí)了課時(shí)目標(biāo)，拓展了思維空間，體現(xiàn)了課內(nèi)外閱讀一體化，提升了學(xué)生的閱讀素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 六年級(jí)組展示的是《窮人》一課，這份作業(yè)共分兩課時(shí)，<span style="font-size:18px;">從基礎(chǔ)、閱讀、練筆三方面進(jìn)行設(shè)計(jì)，緊扣目標(biāo)，形成梯度。</span>在鞏固基礎(chǔ)上側(cè)重于學(xué)生思維發(fā)展能力以及表達(dá)能力的提升。</p> <p class="ql-block"> 最后，張煥賢校長(zhǎng)對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，她充分肯定了研討成效，同時(shí)希望所有教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，不斷探索，把更多的作業(yè)優(yōu)化經(jīng)驗(yàn)與人分享，持續(xù)推進(jìn)“減負(fù)增效”，助力每個(gè)孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 殘?jiān)剖障氖?，新雨帶秋嵐。本次教研活?dòng)在充滿智慧的思想碰撞中，在求真務(wù)實(shí)的積極研討中，老師們提高了認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一了思想。學(xué)校作為實(shí)施“雙減”政策的主陣地，在新學(xué)期里，大禹小學(xué)的老師們還將攜手并肩，著力提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力做到減量不減質(zhì)！</p>