<p class="ql-block ql-indent-1">為了提高教學(xué)質(zhì)量，推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，促使教師互研互學(xué)，提高教師的整體素質(zhì)。9月28日下午，語(yǔ)文組舉行“同課異構(gòu)”活動(dòng)，初一全體語(yǔ)文老師和江益中學(xué)4位老師認(rèn)真觀摩了由徐鳴和胡恩慈老師執(zhí)教的《秋天的懷念》。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">《秋天的懷念》是一首母愛(ài)的贊歌，其催人淚下的故事，總能引起讀者強(qiáng)烈的心靈共鳴。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">親切的徐老師</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在本節(jié)課中，徐老師首先通過(guò)詞語(yǔ)串聯(lián)文章、藝術(shù)手法、重要對(duì)比來(lái)復(fù)習(xí)舊知。接著，他又用流暢的表達(dá)與親切的語(yǔ)言，讓好文章“讀”出來(lái)，讀題、讀文、讀景，內(nèi)容豐富，擅于抓住關(guān)鍵詞句引導(dǎo)學(xué)生推敲品味，讀出了文章的內(nèi)涵。最后，讓學(xué)生寫(xiě)一句感謝的話送給媽媽。語(yǔ)文教學(xué)不是簡(jiǎn)單的文句分析，更多時(shí)候語(yǔ)文教師需要不失時(shí)機(jī)地用自己的情感去帶領(lǐng)學(xué)生理解和感悟。</p><p class="ql-block ql-indent-1">整個(gè)教學(xué)活動(dòng)成為師生之間不斷進(jìn)行心靈溝通的過(guò)程，達(dá)到了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">細(xì)心的胡老師</p> <p class="ql-block ql-indent-1">胡老師從學(xué)生的角度設(shè)計(jì)問(wèn)題，由淺入深、細(xì)心引導(dǎo)，讓學(xué)生自由地交流、歸納，將課堂交給學(xué)生。</p><p class="ql-block ql-indent-1">首先，通過(guò)觀看感人的視頻，一下子把學(xué)生帶入情境中。接著，從文本生動(dòng)感人的細(xì)節(jié)描寫(xiě)出發(fā)，領(lǐng)會(huì)母親的慈愛(ài)、細(xì)心、寬容、樂(lè)觀、堅(jiān)忍。最后，在朗讀中體會(huì)作者對(duì)母親深切的懷念以及“子欲養(yǎng)而親不在”的悔恨。</p><p class="ql-block ql-indent-1">如此潛移默化地感悟文本，讓師生共同沐浴在愛(ài)的氛圍中，課堂效果非常好。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">相信經(jīng)過(guò)這次的活動(dòng)，語(yǔ)文組教學(xué)質(zhì)量將得到有效提升，為學(xué)生提供更加靈動(dòng)、多元的學(xué)習(xí)氛圍！</p>