<p class="ql-block"> 為全面貫徹落實中共中央國務院《關(guān)于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》文件精神，構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，探索形成具有特色的勞動教育模式，推動家庭勞動教育日?；W校勞動教育規(guī)范化、社會勞動教育多樣化，促進我縣中小學勞動教育深入開展，依據(jù)本學期縣教研工作安排，盧龍縣教體局于2021年9月28日在下寨鄉(xiāng)時各莊小學召開“盧龍縣中小學勞動教育現(xiàn)場會”。盧龍縣教體局主管領(lǐng)導、教研室教研員、各總校主管勞動教育的視導員、各初中、小學主抓勞動教育的領(lǐng)導140余人齊聚時各莊小學校園，共賞勞動成果。</p> 學?；睾喗? <p class="ql-block"> 時各莊小學于2018年對校園東側(cè)的多半畝小樹林進行開墾、翻整、添加優(yōu)質(zhì)土壤，開辟為“德馨蔬苑”勞動教育實踐基地，寓意通過辛勤勞動培育美好品德?，F(xiàn)在，勞動基地中已經(jīng)規(guī)模種植了綠葉類蔬菜、上架類蔬菜、低桿類蔬菜、瓜類蔬菜和晚期蔬菜，為培養(yǎng)學生綜合能力搭建了一個很好的平臺。經(jīng)過三年的努力，2021年8月，時各莊小學被河北省教育廳審批為我縣唯一一所“河北省勞動教育試點?！?。</p> 會場準備 <p class="ql-block"> 此次活動設立幾大場所:體溫檢測處，負責監(jiān)控參會人員的體溫為疫情防控做足準備；零錢兌換處，為蔬菜義賣活動提供整錢化零服務；簽到處，負責登記進校人員信息；主會場，進行工作匯報、總結(jié)和經(jīng)驗交流；另外，還設立了活動課展示區(qū)、蔬菜義賣市場、勞動成果展示區(qū)。</p> 經(jīng)驗分享與交流 <p class="ql-block"> 首先，時各莊小學校長李繼東進行了《構(gòu)建勞動教育課程體系，打好學生幸福人生底色》勞動教育工作經(jīng)驗介紹。李校長從學校開展勞動教育的初衷、勞動教育開展情況、勞動教育的條件保障三個方面進行了詳細闡述。并勾勒出勞動教育的愿景:一是創(chuàng)新勞動教育實踐基地，以綠化景觀分割為框架的班級勞動區(qū)，呈現(xiàn)班級特色；二是根據(jù)活動開展情況完善勞動清單內(nèi)容；三是加強服務性勞動的活動創(chuàng)設機會，大力發(fā)揮社會的功能性作用。并希望通過努力構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系讓勞動成為學生的一種技能、一種態(tài)度、一種修養(yǎng)，讓勞動教育成為學生人生的幸福底色。</p> 課例展示 <p class="ql-block"> 本次活動時各莊小學呈現(xiàn)的三節(jié)課例同時展示，分別是唐俊美老師講授的勞動教育主題活動指導課《疊衣服》；孟祥勇老師講授的勞動教育實踐活動指導課《蔥、聰、沖》和魯金鳳老師講授的語文學科滲透課《青山不老》，領(lǐng)導教師自愿觀摩。</p> 《疊衣服》 <p class="ql-block"> 唐俊美老師講授的勞動教育主題活動指導課《疊衣服》。孩子們在自我展示環(huán)節(jié)提升了自信心和表達能力；在小組合作練習中收獲了友誼和快樂；在競賽中動手能力得到了鍛煉，也增強了自信心。本次活動激發(fā)了學生的自我服務意識，懂得了自己的事自己做，提高了自己的基本生活自理能力。</p> 特色展示—雙語介紹 <p class="ql-block"> 時各莊小學六年級的王梓怡和胡佳洋同學用雙語向客人們介紹了“德馨蔬苑”的整體概況。她們精彩的解說令在場的客人贊不絕口。</p> 《蔥，聰，沖》 <p class="ql-block"> 孟祥勇老師講授了勞動教育實踐活動指導課《蔥，聰，沖》。學生們通過前期調(diào)查了解大蔥收獲的步驟與方法，課上在孟老師的指導下把這種方法運用到收蔥實踐中。學生們分工明確——刨蔥、運蔥、捆蔥、擺蔥，各司其職、團結(jié)互助，順利完成了收蔥任務。最后，根據(jù)比賽規(guī)則，民主投票選舉出獲勝小組。本次活動學生們不僅熟練了小鎬的使用方法，也掌握了捆蔥的技巧。提高了勞動技能的同時，學會客觀評價。通過暢談感受也鍛煉了學生的口語表達能力，大大提高了學生的綜合能力素養(yǎng)。另外，通過收獲，同學們體會到了勞動是辛苦的，勞動也是快樂的，珍惜勞動成果的優(yōu)良品質(zhì)在潛移默化中形成。</p> <p class="ql-block"> 教師指導 學生演示</p> <p class="ql-block"> 收蔥比賽</p> <p class="ql-block"> 收獲成果</p> <p class="ql-block"> 暢談感受</p> 《青山不老》 <p class="ql-block"> 魯金鳳老師講授了語文學科滲透課《青山不老》。本節(jié)課講述了一位山野老農(nóng)用自己勤勞的雙手將一片荒山開辟成一片綠洲的故事和“雜交水稻之父”袁隆平的故事，讓學生懂得勞動可以改善環(huán)境，勞動可以創(chuàng)造奇跡。接著教師從偉大的勞動者過渡到平凡崗位上默默奉獻的普通勞動者以及讓學生結(jié)合自身的勞動體驗談感受，讓學生懂得勞動可以改善環(huán)境，勞動可以創(chuàng)造奇跡。最后教師從體力勞動過渡腦力勞動，引導學生明白只有學好文化知識，才能做一個偉大的勞動者。</p> 收獲時蔬 <p class="ql-block"> 秋天是收獲的季節(jié)，時各莊小學的“德馨蔬苑”小菜園已經(jīng)碩果累累:綠白相間的大蔥、紫盈盈的茄子、紅艷艷的朝天椒、綠油油的娃娃菜、韭菜、秋葵、佛手瓜、冬瓜、還有健康營養(yǎng)的紅薯都已長成。今天，各收獲小組在時小老師們的帶領(lǐng)下進行“蔬菜大豐收”活動。同學們干得熱火朝天、井然有序，在收獲中孩子們感受到了豐收的喜悅。</p> 義賣市場 <p class="ql-block"> 勞動教育實踐基地“德馨蔬苑”小菜園的蔬菜收獲完畢后，時各莊小學校長李繼東為義賣市場開市致辭。</p> <p class="ql-block"> 教研室主任賀永輝宣布:河北省勞動教育試點學校——盧龍縣下寨鄉(xiāng)時各莊小學勞動教育實踐基地“德馨蔬苑”義賣市場——開市。</p> <p class="ql-block"> 學生們分成八個小組以“擺攤”的形式進行義賣。只見他們有的敲鼓叫賣；有的創(chuàng)編了順口溜；有的打快板，大家使出渾身解數(shù)、八仙過海、各顯神通，活動現(xiàn)場的叫賣聲、討價還價聲、歡笑聲此起彼伏，現(xiàn)場氣氛十分熱烈。</p> <p class="ql-block"> 義賣活動持續(xù)了近20分鐘，各式各樣的蔬菜都已找到了新的主人。義賣共收益的185.5元，由時各莊小學少先隊部統(tǒng)一收集管理，根據(jù)學校制定的獎勵機制為學生購買獎品。此次蔬菜義賣活動，對同學們進行了勞動教育，讓同學們真正體驗生活，體會勞動的價值，提高了學生們的的動手能力和計算能力，又培養(yǎng)了團結(jié)協(xié)作和勤儉節(jié)約的精神。</p> 成果展示 <p class="ql-block"> 校本教材</p> <p class="ql-block"> 勞動教育的開發(fā)離不開書本知識的指導，經(jīng)過實踐與研究，時各莊小學孟祥勇編寫了校本教材——《菜園里的學問》。教材以兒童樂見的各種蔬菜寶寶為角色引領(lǐng)課堂活動；以一個個有趣的小故事闡述深入淺出的道理；以觀察記錄、調(diào)查采訪、分享交流、合作探究等多種學習方式貫穿課堂，實現(xiàn)了教材的生動性、趣味性、實踐性。中、高年級勞動教育指導師在進行“生產(chǎn)勞動教育”時，依據(jù)此教材，通過課堂教學、種植實踐和綜合拓展活動的開展，讓學生獲得知識和能力的雙豐收。</p> <p class="ql-block"> 時各莊小學一直注重學生動手動腦能力的培養(yǎng)?！爸袊t”剪紙社團的成員們利用手中的刻刀，刻畫出一幅幅惟妙惟肖的作品；手工DIY社團的成員們，既善于動腦又樂于動手，用一根根廢舊的一次性筷子搭建了一座座精致的亭臺樓閣；五彩的太空泥被學生們的巧手塑造出形狀各異的造型；還有低年級的學生們用稚嫩的小手繪制了簡筆畫和樹葉貼畫，都是學校勞動教育的成果和結(jié)晶。</p> <p class="ql-block"> 剪紙作品</p> <p class="ql-block"> DIY手工作品</p> <p class="ql-block"> 繪畫作品</p> 大會總結(jié) <p class="ql-block"> 義賣結(jié)束后，全體參會人員返回主會場，教研員李紅鴿老師結(jié)合今天的展示活動，對如何實施勞動教育進行補充說明。首先，強調(diào)勞動教育的主要內(nèi)容包括日常生活勞動教育、生產(chǎn)勞動教育、服務性勞動教育、各校要豐富勞動教育內(nèi)容、構(gòu)建富有學校特色和滿足學生發(fā)展需求的勞動教育體系。其次，強調(diào)勞動教育要與德育、智育、體育和美育相融合，達到樹德、增智、強體和育美的綜合育人目標。最后，強調(diào)各校要建立勞動教育評價機制，充分調(diào)動學生勞動的積極性和主動性。</p> <p class="ql-block"> 最后，教研室副主任劉敬茹對我縣深入加強中小學勞動教育提出了三方面的建議:一、立德重勞，是教育趨勢，時代需要。二、立得重勞，要夯實管理，穩(wěn)步實施。三、立德重勞，要因地制宜，創(chuàng)新實施。 同時建議各校要“從最基礎的愛護校園、清掃教室做起，從最基本的家庭生活習慣和生活技能做起”，做好勞動教育與家庭教育、社會教育、實踐教育的結(jié)合，盤活多方資源建立系列勞動教育基地，真正發(fā)揮勞動教育綜合育人功能。</p> <p class="ql-block"> “勞動教育不是一陣風”，要創(chuàng)新勞動教育形式，立足校內(nèi)校外兩個陣地，創(chuàng)設勞動教育真場景、布置真任務、獲得真體驗?！耙囵B(yǎng)學生的勞動品格”，遵循不同學段學生的認知特點和身心發(fā)展規(guī)律，開發(fā)不同的勞動任務，注重課程體系建設和評價機制建設，形成體系，接續(xù)培養(yǎng)；“要真正推動勞動教育全面開花”，各校要秉承“以人為本、情滿校園”的育人理念，遵循“注重養(yǎng)成，培養(yǎng)能力，和諧建構(gòu)，自主發(fā)展”的教育方針，按照“善于謀勢，勇于突破，精于抓實”的教育思路，爭創(chuàng)勞動示范校，培育打造一批具有鮮明“盧龍?zhí)厣钡牡湫蛣趧咏逃?jīng)驗案例，讓勞動教育在我縣中小學真正落地生根、開花結(jié)果！</p>