<p class="ql-block"> 秋風(fēng)習(xí)習(xí)，秋意綿綿，秋風(fēng)是大自然的情懷；秋意是濃濃的祝福；秋天是沉甸甸的收獲。9月23日上午，數(shù)學(xué)教研活動(dòng)如約而至。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">環(huán)節(jié)一 </b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 許珊珊老師執(zhí)教的是《兩位數(shù)減兩位數(shù)的不退位減法》，在活力滿滿的教學(xué)中，許老師帶領(lǐng)二年級(jí)三班的小朋友們以結(jié)合奧運(yùn)會(huì)金牌數(shù)實(shí)例的方式展開(kāi)了新知識(shí)的學(xué)習(xí)。課前許老師準(zhǔn)備了豐富的教具，并且在課堂上運(yùn)用多種方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的求知欲，使課堂氣氛格外活躍。</p> <p class="ql-block"> 姚紅紅老師執(zhí)教的是五年級(jí)數(shù)學(xué)《位置》，在課上，姚老師從獨(dú)立思考到交流展示，培養(yǎng)了孩子們的觀察力。在教學(xué)過(guò)程中，讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)學(xué)與生活的關(guān)系，在練習(xí)中同學(xué)們踴躍上臺(tái)來(lái)展示本節(jié)課的學(xué)習(xí)效果。整節(jié)課老師激情飽滿，課堂氣氛活躍，達(dá)到了所要的教學(xué)效果。</p> <p class="ql-block"> 曹永新老師執(zhí)教的是六年級(jí)《描述簡(jiǎn)單的路線圖》，曹老師準(zhǔn)備的教學(xué)課件內(nèi)容詳盡，直觀形象，精心設(shè)計(jì)各個(gè)環(huán)節(jié)，讓同學(xué)們積極完成每一個(gè)問(wèn)題。整節(jié)課思路清晰，結(jié)構(gòu)完整合理，重難點(diǎn)突出，張弛有度，循循善誘，積極引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">環(huán)節(jié)二 </b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 教而不研則淺，研而不教則空。三位老師講課結(jié)束之后，全體數(shù)學(xué)教師進(jìn)行了深入的研討。首先三位老師進(jìn)行自評(píng)，之后各位教師結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從課堂結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)到教學(xué)重難點(diǎn)的落實(shí)、突破等方面各抒己見(jiàn)，三位老師抱著虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度認(rèn)真傾聽(tīng)教學(xué)反饋。同時(shí)，對(duì)課中存在的一些問(wèn)題給出了合理化的建議。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">環(huán)節(jié)三 </b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 杜主任對(duì)本次教研活動(dòng)進(jìn)行了指導(dǎo)和建議，也對(duì)幾節(jié)課進(jìn)行了總結(jié)點(diǎn)評(píng)。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活動(dòng)，立足于教育教學(xué)實(shí)踐的研討，不僅為各項(xiàng)教研活動(dòng)的開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)，而且指明了本學(xué)期的教研任務(wù)與目標(biāo)。相信我校的教研工作將會(huì)更上一層樓，課堂教學(xué)將會(huì)再創(chuàng)新高!</p> <p class="ql-block">攝影:梁淑芳 黎文斌</p><p class="ql-block">編輯:楊靜靜</p><p class="ql-block">審核:杜溢名</p>