<h1></h1> <h1><b> 2018年9月26日，習(xí)近平總書(shū)記視察查干湖時(shí)指出“綠水青山、冰天雪地都是金山銀山，保護(hù)生態(tài)與發(fā)展生態(tài)旅游相得益彰，這條路要扎實(shí)走下去”。這一重要論述對(duì)我省生態(tài)文明建設(shè)與生態(tài)環(huán)境保護(hù)意義重大、影響深遠(yuǎn)。將每年的9月26日設(shè)立為“吉林生態(tài)日”，這是吉林省生態(tài)文明建設(shè)征程中具有里程碑意義的大事，彰顯了省委省政府忠實(shí)踐行習(xí)近平生態(tài)文明思想、堅(jiān)決落實(shí)以人民為中心發(fā)展理念和加快建設(shè)生態(tài)強(qiáng)省的堅(jiān)定意志，同時(shí)，也突顯了吉林人民熱愛(ài)生態(tài)、尊重自然的人文精神。</b></h1> <h1><b> 今年的9月26日是首個(gè)“吉林生態(tài)日”。為了有效開(kāi)展首屆“吉林生態(tài)日”宣傳周活動(dòng)，我校根據(jù)教育局通知精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，認(rèn)真組織開(kāi)展了形式多樣的主題教育活動(dòng)。活動(dòng)的主旨在于:“裝扮美麗校園、守護(hù)大美吉林”，凈化校園，使校園更加美麗，給同學(xué)們帶來(lái)更好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。學(xué)校也將借此活動(dòng),豐富學(xué)校的文化生活，增強(qiáng)同學(xué)們的責(zé)任感和環(huán)保意識(shí)，使低碳和節(jié)能在學(xué)校范圍內(nèi)廣為人知。</b></h1> <h1><b> 首先召開(kāi)教工大會(huì)、主題班會(huì)宣傳動(dòng)員。</b></h1> <h1><b> 通過(guò)宣傳條幅、LED屏等形式，營(yíng)造綠色環(huán)保氛圍，提高師生生態(tài)環(huán)保意識(shí)。</b></h1> <h1><div style="text-align: center;"><b style="color: inherit;">垃圾分類(lèi)保護(hù)環(huán)境倡議書(shū)</b></div> 各位老師、同學(xué)你們好! <br> 一、會(huì)辨別各類(lèi)校園生活垃圾<br> 可回收垃圾:主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬、布料等五大類(lèi)。<br> 1.廢紙:包括報(bào)紙、雜志、圖書(shū)、包裝紙、辦公用紙、紙盒等，但是紙巾和衛(wèi)生用紙由于水溶性太強(qiáng)不可回收。<br> 2.塑料:包括塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒、餐具牙刷、杯子、礦泉水瓶等。<br> 3.玻璃:包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡等。<br> 4.金屬:包括易拉罐、金屬罐頭等。<br> 5.布料:包括廢棄衣服、帥、書(shū)包、布鞋等。<br> 不可回收垃圾:主要指除可回收垃圾以外的其他垃圾，如果皮、菜葉、剩菜剩飯、花草樹(shù)枝樹(shù)葉等。有害的、有污染的、不能分解再造的都屬于不可回收垃圾,如電池等。<br> 二、養(yǎng)成良好投放垃圾習(xí)慣<br> 投放前:紙類(lèi)應(yīng)盡量疊放整齊,避免揉團(tuán);瓶罐類(lèi)物品應(yīng)盡可能將容器內(nèi)產(chǎn)品用盡后，清理干凈后投放;一次性餐盒應(yīng)做到袋裝、密閉投放。<br> 投放時(shí):應(yīng)按垃圾分類(lèi)標(biāo)志的提示，分別投放到指定的地點(diǎn)和容器中。玻璃類(lèi)物品應(yīng)小心輕放,以免破損。<br> 投放后:若垃圾桶有上蓋,應(yīng)注意蓋好容器上蓋,以免垃圾污染周?chē)h(huán)境，蚊蠅滋生。<br> 少使用一次性用品，少使用塑料袋，盡量少產(chǎn)生垃圾,特別是不易分解和有毒有害垃圾。努力通過(guò)減少一次性用品的使用、增加二手物品的重新利用、優(yōu)先選擇再生物品等方式減少垃圾產(chǎn)生量,共同建設(shè)美麗校園。<br><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 垃圾分類(lèi)人人動(dòng)手，垃圾分類(lèi)人人受益。垃圾分一分環(huán)境美十分!</span></div></h1> <h1> 通過(guò)這一系列形式多樣、富多彩的環(huán)境保護(hù)、節(jié)能減排、文明禮儀教育活動(dòng),進(jìn)一步提高了師生的環(huán)保、節(jié)能及文明禮儀意識(shí)，特別是讓師生明白今天的經(jīng)濟(jì)能夠持續(xù)高速地發(fā)展和明天更美好的生活與我們節(jié)約能源是分不開(kāi)的。學(xué)校營(yíng)造了節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境的良好氛圍，全體師生都樹(shù)立起珍惜每一滴水、每一度電，節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的觀(guān)念，養(yǎng)成了對(duì)地球、人類(lèi)、資源的積極態(tài)度和自覺(jué)的環(huán)境保護(hù)行為!</h1>