<p class="ql-block">為了全面提升教師的業(yè)務能力，提高教學質量，我校充分利用學校的教學資源，如期開展三年級語文生本教研活動。</p> <p class="ql-block">課前，校領導與語文組老師們一起聽吳老師微課。</p> <p class="ql-block">課堂上，孩子們和老師一起書寫課題。</p> <p class="ql-block">孩子們認真的默讀課文。一邊讀一邊指，展現我校低中年級孩子良好的讀書習慣。</p> <p class="ql-block">小組討論環(huán)節(jié)，教師深入學生中來，細心指導。</p> <p class="ql-block">孩子們踴躍舉手，積極參與小組展示活動。</p> <p class="ql-block">小組展風采，為講臺上的孩子們點贊！</p> <p class="ql-block">聽課結束后，在樊校長的主持下進行了評課活動。</p> <p class="ql-block">吳老師講述自己的教學設計及課后感悟、反思。</p> <p class="ql-block">樊校長和老師們紛紛對吳老師的課堂給予了高度的評價，同時也提出了自己中肯的建議。</p> <p class="ql-block"> 教學是教師的“看家本領”，課堂是教師實現價值的舞臺，課堂教學是提高教育教學質量的關鍵和主陣地。老師只有勇于探索，大膽創(chuàng)新，積極探究新的教學方法，提高學習效率，不斷加大業(yè)務知識的學習和探究，努力讓課堂生動起來，才能真正的在活動中為孩子帶來快樂。</p> <p class="ql-block">本次活動給教師提供了學習交流的平臺，讓大家在聽中反思、評中進步。相信這樣扎實有效的教研活動，一定會給每堂課注入活力，真正打造高效課堂。</p>