<p class="ql-block"> 三尺講臺詮社稷，千支粉筆譜輝煌。2021年8月28日，為深入貫徹習(xí)近平總書記對深化東西部協(xié)作和定點幫扶工作作出的重要指示精神，促進(jìn)東西部教育均衡、優(yōu)質(zhì)、和諧發(fā)展，馬場道小學(xué)李鴻泉、李詠、蘭天三位骨干教師隨同河西區(qū)委專業(yè)技術(shù)人才小組一行15人遠(yuǎn)赴甘肅莊浪縣開展為期一個月的支教工作。</p> <p class="ql-block"> 綿綿紫荊山，巍巍云崖寺。初見莊浪，即被它懷抱中的“梯田王國”深深吸引；這里的藍(lán)天儲備充足，“天然氧吧”24小時不打烊。莊浪位于甘肅西部的隴右地區(qū)，是華夏民族文明發(fā)祥地之一，歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚。自古以來，莊浪人才輩出、文脈綿長，即像吳玠、吳璘，戎馬倥傯間常即興詠題，舒展懷抱。這里是文化之鄉(xiāng)，書畫創(chuàng)作、雕刻剪紙藝術(shù)以及隨處可遇可感的風(fēng)俗人情，無不反映著現(xiàn)代莊浪人的進(jìn)取、創(chuàng)造精神，以及對富裕和諧生活的美好追求。因此，我們?nèi)唤處熥顬槠惹邢霝榍f浪帶去的，是更加新鮮創(chuàng)新的教學(xué)思想，希望用我們的智慧和學(xué)識點亮莊浪更多學(xué)生們心中指引人生方向的燈塔。</p> <p class="ql-block"> 鞠躬盡瘁勤澆灌，葉綠花紅心脾香。來不及休整，我們?nèi)唤處熅屯度氲搅司o張繁忙的莊浪開學(xué)季當(dāng)中。我們分別承擔(dān)著繁重的教學(xué)任務(wù)，都擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作，承擔(dān)相應(yīng)年級的包級檢查工作，同時還要負(fù)責(zé)起整所學(xué)校相應(yīng)學(xué)科的教研工作。在上課之余，我們?nèi)焕蠋煻紩槌鰰r間來主動跟學(xué)生談心，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，做好培優(yōu)輔差的工作，同時也關(guān)注著學(xué)生的心理健康教育。</p> <p class="ql-block"> 鮮花怒馬好少年，一招一式正青春。馬小三位支教教師都在莊浪留下了自己的努力、汗水和希望，下面，讓我們來聽一聽老師們的心聲：</p> 李鴻泉主任隨筆 <p class="ql-block"> 為響應(yīng)東西部教育幫扶協(xié)作，助力西部發(fā)展的號召，8月28日第二次我來到了甘肅省平?jīng)鍪星f浪縣進(jìn)行為期一個月的支教工作。</p><p class="ql-block"> 在莊浪縣實驗小學(xué)工作的一個月中，我的工作是緊張忙碌，而充實的。九月正逢學(xué)校賽課月，每天我都根據(jù)賽課安排提前準(zhǔn)備好教材，并認(rèn)真研讀備課，盡管年級不同，學(xué)科不同，我都是心中有數(shù)的坐在教室里認(rèn)真聽課，用心記錄每一個精彩的細(xì)節(jié)，挖掘教師每一處用心之巧，更不遺漏點滴的可突破和改進(jìn)的盲點。課后，無論是三言兩語的交流還是坐下來的精心評課，我首先對作課教師踏實認(rèn)真的態(tài)度給予肯定，對他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神給予鼓勵。同時我更是毫無保留地把自己思考和教學(xué)建議以及自己的教學(xué)經(jīng)驗分享給他們。</p> <p class="ql-block"> 聽課評課后，我又組織開展了不同年級的教研活動，針對在教學(xué)過程中老師們的板書設(shè)計以及在課后練習(xí)的設(shè)計梯度等普遍存在的問題進(jìn)行了研討，老師們都非常認(rèn)真發(fā)言踴躍查找問題，使他們對自己的課堂有了新的認(rèn)識，既更新了教學(xué)思路，也相互學(xué)到了實實在在的方法和本領(lǐng)。我還與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就學(xué)科教研活動的開展和教師集體備課的落實進(jìn)行溝通交流。</p> <p class="ql-block"> 老師們的謙遜認(rèn)真，學(xué)生們的淳樸熱情，領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可尊重，讓二次入甘支教的我依舊動容……老兵譜新篇，隴甘灑熱血，情懷非空物，協(xié)作共發(fā)展。</p> 李詠老師援甘隨筆 <p class="ql-block"> 8月28日借助援甘支教之機(jī)，我有幸來到美麗的莊浪縣第二小學(xué)，進(jìn)行為期一個月的交流學(xué)習(xí)。莊浪第二小學(xué)是一個傳統(tǒng)大校，在有限的校園內(nèi)容納了學(xué)生2700多人。很高興這次我擔(dān)任六年四班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，六年四班有學(xué)生61人，我每周的工作量是11節(jié)課(8節(jié)數(shù)學(xué)、2節(jié)品社、1節(jié)道法)。</p><p class="ql-block"> 剛開始，我還是按照老的教學(xué)思路和方法進(jìn)行教學(xué)，做到精講精練，作業(yè)少而精。沒想到不過兩天，二小的程校長找到了我說：“家長反饋作業(yè)太少了，午休時間也可以留練習(xí)....."我疑惑地心想學(xué)生能完成嗎? 事實證明，這里的孩子們不僅課上認(rèn)真聽講學(xué)習(xí)，課下作業(yè)也都能及時完成。在校工作的每一天，午休后的作業(yè)都會如大山一般堆在我眼前，孩子們求學(xué)若渴的學(xué)習(xí)勁頭令我十分感動。我全力以赴投入到教學(xué)之中，把我多年積累的經(jīng)驗方法傾囊相授給孩子們。我每天兩節(jié)課的教學(xué)，一節(jié)課講授新知識，一節(jié)課安排對應(yīng)練習(xí)，努力做到每位學(xué)生的練習(xí)都能在課堂上面批面改。雖工作量很大，但我不能辜負(fù)了孩子們的學(xué)習(xí)熱情。</p> <p class="ql-block"> 莊浪二小程校長曾經(jīng)向我介紹說，這里的學(xué)生大都來自鄉(xiāng)下，家人的文化水平不高，無法輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。家長對學(xué)校教育給予充分信任和肯定，學(xué)習(xí)方面全權(quán)拜托給老師們。莊浪二小的教師團(tuán)隊，非常熱愛這份教學(xué)工作，老師們都是兢兢業(yè)業(yè)地奮戰(zhàn)在各自的教學(xué)崗位。莊浪二小的教學(xué)成績在莊浪縣始終名列前茅，得到了家長和周邊學(xué)校的認(rèn)可。在這樣優(yōu)秀的教師團(tuán)隊中，我的工作絲毫不敢懈怠，每天從早7:40進(jìn)校，就開始教學(xué)、批改作業(yè)、備課、寫教案等等。一天天忙碌的教學(xué)工作，使我擺脫了寂寞和孤獨。</p> <p class="ql-block"> 通過這次難得的支教機(jī)會，使我認(rèn)識到自己的不足之處(職業(yè)懈怠)。孩子們的學(xué)習(xí)勁頭也警醒了我，扭轉(zhuǎn)了我的教育觀念，煥發(fā)了我的工作熱情。我要保持住這份工作熱情，投入到新的工作中去，為學(xué)校的發(fā)展，為孩子們的未來貢獻(xiàn)自己微薄之力。</p> 蘭天老師援甘隨筆 <p class="ql-block"> 2021年8月28日，我們來自天津市河西區(qū)的15名教師到達(dá)了美麗的莊浪縣開始了為期32天的支教生活。作為其中光榮的一份子，我滿心歡喜與期待，用最短的時間投入到緊張的支教日程中。支教的日子每一天都是幸福的，看著孩子們一張張純真、質(zhì)樸的笑臉，那種作為人民教師的自豪感與滿足感油然而生，我真的很珍惜并享受這次支教的機(jī)會。</p> <p class="ql-block"> 我工作的學(xué)校是莊浪縣第三小學(xué)，學(xué)生1400人，共計34個教學(xué)班。學(xué)校分配給我的工作量是六年級兩個班的教學(xué)工作，擔(dān)任五年級的年級組長，負(fù)責(zé)五年級的衛(wèi)生、紀(jì)律、行政工作布置等。適逢莊浪三小賽課活動開啟，我每天進(jìn)入到各年級的英語課堂聽老師們的展示課，上午聽課下午評課，每次評課時間都在一小時以上。每天按時出勤，堅持出操，早上八點鐘、下午四點鐘的出操時間，我會準(zhǔn)時出現(xiàn)在操場上，和孩子們一起跑操，為孩子們起到榜樣作用。我牢記莊浪三小史小斌校長對我的殷切囑托，他希望在我離開莊浪的時候能夠真真切切地為莊浪三小留下些有意義的經(jīng)驗與建議。</p> <p class="ql-block"> 2021年9月10日，我在莊浪度過了人生中的第十個教師節(jié)。這是一個不平凡的教師節(jié)，更是一個有意義的教師節(jié)。這一天，六年級的學(xué)生邀請我走進(jìn)他們當(dāng)中，和他們一起切蛋糕慶祝教師節(jié)，也感受到了孩子們對我的熱情和喜愛。</p> <p class="ql-block"> 來到莊浪三小，作為一名英語教師，我向老師們傳遞最先進(jìn)的英語教學(xué)方法與思路；作為一名大隊輔導(dǎo)員，我也給三小的德育校長和主任分享了少先隊工作建設(shè)的建議，幫助完善學(xué)校少先隊工作表格，設(shè)計少先隊活動；作為一名青年教師、青年干部，我也積極和這邊的教師溝通交流，以求做到以我的經(jīng)驗加速他們的教育生涯成長，為他們答疑解惑；作為馬場道小學(xué)的一名教師，我也將馬小優(yōu)秀的行政管理方法分享給莊浪三小的行政班子，希望兩?；ハ鄬W(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。</p> <p class="ql-block"> 羅曼.羅蘭說：“不問苦樂，不問得失，盡你的力量去奮斗?！敝Ы虒τ诶蠋焸儊碚f是一種磨練，畢竟它打破了原有的生活規(guī)律，需要具備吃苦耐勞的精神。但作為來自馬小的三位骨干教師，我們?nèi)硕几卸髟谇f浪的美麗遇見，這是一場幸福的相遇，遇到了溫暖知心的校領(lǐng)導(dǎo)，遇到了樸實無華的孩子們，遇到了花園式的育人環(huán)境。我們愿與大家一起為了共同的教育事業(yè)去努力，把自己的工作經(jīng)驗和好的教育資源帶到莊浪，為莊浪教育貢獻(xiàn)力量。</p> <p class="ql-block"> 支教是對支教教師的一種再教育，是促進(jìn)自我完善、自我升華的重要途徑。支教是一種經(jīng)歷，更是一筆財富；我們?nèi)思仁侵Ы陶?，也是學(xué)習(xí)者 。作為一名支教教師，莊浪是我們夢想與奮斗的起點 ，也是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)拈_始。在本次支教工作，我們傾灑了自己的滿腔熱忱，付出了自己的百倍努力，出色地完成了局領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，也真正給支教學(xué)校的師生留下有用的東西，同時也為自己人生難得支教經(jīng)歷譜寫出精彩的樂章。</p> <p class="ql-block"> 2021年國慶前夕，馬場道小學(xué)援甘莊浪支教團(tuán)隊平安回到天津，三位老師受到了全校師生的熱烈歡迎。一句句溫暖的“歡迎回家”，一束束美麗的鮮花，一張張熟悉的笑臉都讓我們感到無比幸福與滿足。從少先隊員手中接過鮮花的那一刻，我們心中更是有著說不出的感動與自豪。</p> <p class="ql-block"> 一份耕耘，一份收獲。在這金秋九月，我們祝福河西莊浪友誼長存，彼此扶持，共同成長。希望津隴的教育事業(yè)能夠繼續(xù)攜著秋的成熟，含著秋的向往，一路向上向善，茁壯成長，綻放夢想！</p> <p class="ql-block">撰文：蘭天</p><p class="ql-block">審校：宋娟</p>