課程故事——長(zhǎng)大后，我可以……

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時(shí)間過(guò)得真快，一學(xué)期過(guò)去，我們可愛(ài)的孩子們升班啦！開(kāi)學(xué)第一天，孩子們陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)入新的班級(jí)“中二班”。在班級(jí)門(mén)口，孩子們的聲音此起彼伏……涵涵：我們班級(jí)現(xiàn)在在二樓啦～子誠(chéng)：要走樓梯了。藝琳：書(shū)包柜上的照片怎么不見(jiàn)啦！球球：我們現(xiàn)在不是小班啦，小班來(lái)了弟弟妹妹。…… 我長(zhǎng)大了 　　升班意味著成長(zhǎng)，也預(yù)示著一個(gè)嶄新的開(kāi)始。新學(xué)期的開(kāi)始，孩子們感受到自己的變化，因此我們?cè)诎嗉?jí)開(kāi)展了語(yǔ)言教育活動(dòng)《我長(zhǎng)大了》。 長(zhǎng)大是什么呢？晨晨：長(zhǎng)大就是變得更高，更大。惠妍：長(zhǎng)大就是我小時(shí)候愛(ài)哭，現(xiàn)在不哭愛(ài)笑了。子昕：長(zhǎng)大了就是可以自己照顧自己。睿睿：長(zhǎng)大就是像小樹(shù)一樣變高了。我們自己有什么變化？小予：我現(xiàn)在不挑食啦！梓一：我認(rèn)識(shí)了好多小朋友，也有了好多好朋友！浩浩：我現(xiàn)在褲子不會(huì)穿反啦！辰辰：我現(xiàn)在能分清鞋子的正反了～…… 我的本領(lǐng)有多大 　　變成中班的我們，也擁有了許多本領(lǐng)。以前不敢玩的，不會(huì)做的，現(xiàn)在我都可以做到了…… 　　以前在操場(chǎng)玩游戲，總是害怕摔倒。但是現(xiàn)在我可以大膽的去玩！ 　　以前拍籃球的時(shí)候，我每次一個(gè)都拍不起來(lái)，籃球總是到處亂跑。但是現(xiàn)在我可以拍很多下呢！ 　　以前畫(huà)畫(huà)總是覺(jué)得很難，畫(huà)不出來(lái)。但是現(xiàn)在我愿意去拿畫(huà)筆畫(huà)畫(huà)了！ 看！我們班的老師～ 這是我自己～ 　　我們會(huì)做的事情也越來(lái)越多....... 以前我喜歡一個(gè)人玩，現(xiàn)在喜歡和大家一起玩。 以前我吃飯掉飯粒，現(xiàn)在吃飯很干凈，經(jīng)常得到表?yè)P(yáng)。 我要為我自己，鼓掌！ 我能為自己做…… 有了這么多本領(lǐng)，那我們能為自己做些什么呢？睿睿：午睡的時(shí)候我會(huì)自己蓋被子！梓一：我也是我也是！ 蕓蕓：我可以一手扶碗，一手拿勺吃飯啦！岳岳：我也可以我也可以！ 艾琦：我可以把自己的褲子疊疊好！ 涵涵：下午起床的時(shí)候我會(huì)自己穿褲子，不需要?jiǎng)e人幫忙！樂(lè)樂(lè)：我也能做到，看我穿的多快！小予：我會(huì)自己穿鞋子，都沒(méi)有穿反！桐桐：我們能為自己做很多事情呢～ 　　長(zhǎng)大的我們可以為自己做很多很多的事情，我們真棒！ 突然，惠妍提出一個(gè)建議： 我們不僅能幫自己做，是不是也可以幫助別人做事情？！ 我能為別人做…… 睿睿：第一天上學(xué)的時(shí)候，我看見(jiàn)大班的哥哥在牽著弟弟的手送他去班級(jí)！浩浩：是的是的，我也看到啦！惠妍：我們現(xiàn)在是中班啦，可以去幫助弟弟妹妹！…… 就這樣，孩子們紛紛拿起畫(huà)筆，一筆一畫(huà)的勾勒出幫助弟弟妹妹的溫馨場(chǎng)景～ 　　吃午飯的時(shí)候，子昕提出一個(gè)建議： 弟弟妹妹那么小，不會(huì)拿勺子吃飯，我們吃完飯下去幫助他們吧！艾琦：是的是的，我剛上幼兒園的時(shí)候，還要老師喂！小毅：那么多小朋友，老師肯定忙死了！小予：那我們快點(diǎn)吃飯！…… 于是，“大手拉小手”的活動(dòng)開(kāi)始啦～～ 小予：妹妹，趕緊張開(kāi)“大老虎嘴巴”，啊嗚一口把飯吃完哦！ 子昕：弟弟真棒，嘴巴里的米飯一會(huì)就吃完了，我都來(lái)不及了！子昕：用毛巾擦擦嘴巴吧！ 辰辰：弟弟妹妹自己吃飯也很厲害，都不要我喂，那我?guī)退麄儼研∫巫訑[一擺吧！ 　　幾位小朋友回來(lái)后，和伙伴們分享自己在幫助弟弟妹妹的事情。沒(méi)來(lái)得及下去的孩子們有點(diǎn)沮喪，心里想：明天我一定吃快一點(diǎn)，這樣就能幫助到弟弟妹妹啦！ 活動(dòng)仍在繼續(xù)～～ 小小值日生 師：我們的本領(lǐng)這么多，可以為自己和別人做很多事情，那我們能為自己的班級(jí)做些什么呢？文文：我可以整理班級(jí)的玩具。浩浩：我可以在吃午飯的時(shí)候發(fā)盤(pán)子。辰辰：吃完午飯，我可以擦桌子。梓一：我可以把班級(jí)的小椅子擺放整齊。…… 　　剛開(kāi)始的時(shí)候，孩子們自愿報(bào)名參加，每天都有很多的孩子搶著去當(dāng)小值日生。師：你們?cè)诋?dāng)小小值日生的時(shí)候，有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題？睿睿：每天都是我，累死了！小益：我一次都沒(méi)有當(dāng)過(guò)呢！文文：我好想當(dāng)值日生，為班級(jí)做事情！師：怎么才能讓每位小朋友都能值日生呢？妍妍：我們做個(gè)值班表，我爸爸值班就是這樣的。樂(lè)樂(lè)：我還小，不認(rèn)識(shí)字。諾諾：我們不是有很多照片嘛，貼上我們的照片，這樣我們就知道每天都是誰(shuí)值日了！梓一：是呀是呀，這樣大家都能當(dāng)值日生！ 于是，在老師的幫助下，“我是值日生”值日表出殼啦！看一看值日生都在做什么吧！ 　　看看，我們的小手是不是很能干，既能疊毛巾又能整理區(qū)域柜里的繪本書(shū)！ 　　哈哈，我們整理椅子嘍，我們都是大力士！ 　　吃中飯的時(shí)候，小值日生幫老師把餐盤(pán)放到小朋友們的桌子上，小朋友們都很有禮貌地說(shuō)，謝謝！ 　　午餐吃完啦，小小值日生就開(kāi)始工作咯，把桌子上的飯粒、菜，用抹布擦掉，讓桌面變干凈！ 　　看一看我們的小值日生們正在掃地呢，把垃圾掃得干干凈凈的，你們簡(jiǎn)直太能干了！ 我的感悟： 小小的我們一起努力，一起面向陽(yáng)光，綻放微笑?！靶⌒≈等丈钡幕顒?dòng)，樹(shù)立了孩子們愛(ài)勞動(dòng)的意識(shí)，激發(fā)了孩子們積極參與值日生工作的興趣。不怕臟、不怕累，讓他們體會(huì)到能為大家服務(wù)是一件非常光榮和快樂(lè)的事情，在值日生工作中體會(huì)自豪感和成就感。 教育家陳鶴琴先生曾說(shuō)過(guò):“凡是孩子自己能做的事，就讓他自己去做”。因此小小值日生”活動(dòng)在我們班會(huì)一直開(kāi)展下去…… 長(zhǎng)大后，我還可以做更多的事情～未來(lái)再告訴你們哦！