9月22日—9月28日在學校領導和教導處的組織領導下，在各年級組長負責，在語文組全體同志的辛勤付出和艱苦努力下，為期兩周的教師賽教工作圓滿結束，此項活動進一步促進了我校語文教師教研水平的提升，促進了骨干教師轉(zhuǎn)型、青年教師快速成長，促進了我校教育教學水平再上一個新臺階。本次賽教亮點多多，收獲滿滿，針對本次賽教活動語文組召開了以《聽評課中深反思 虛心學習創(chuàng)特色》為主題的教研活動。 <p class="ql-block"> 本次活動共三個流程：分組評課——各年級組長匯報——教研組長總結。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 分組評課</b></p> <p class="ql-block"> 本次評課主要奔著“懲前毖后，治病救人”的原則，要求多提不足及存在問題，少說優(yōu)點，對共性問題，要求組長做好詳細記錄，梳理問題，為后面的各年級課題研究準備。</p> <p class="ql-block"> 百尺竿頭更進一步，在語文組長的安排帶領下進行評課，首先由各組成員講述自己的設計意圖及課后感悟、反思。隨后由聽課老師進行評課議課，研討教學方法，交換教學心得，既肯定了授課教師的閃光點，又指出課堂教學中存在的問題及改進意見。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;"> 各年級組長匯報評課結果</b></p> <p class="ql-block">1 、 上課板書應規(guī)范。</p><p class="ql-block">2、 課堂引導學生設計問題必須準確。</p><p class="ql-block">3、 提高駕馭課堂的能力。</p><p class="ql-block">4、大膽探索自己的教學特色和風格。</p><p class="ql-block">5 、課時目標明確。（小、準、）</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;"> 語文教研組長總結</b></p> <p class="ql-block">1、注意課堂語言和專業(yè)術語的錘煉與運用，準確使用語言信號和非語言信號去引導學生。</p><p class="ql-block">2、提高學習意識和學習能力，努力提升探究教材、創(chuàng)造性使用教材的能力，要能走進去，又有走出來的能力。</p><p class="ql-block">3、打破常規(guī)思維，敢于向權威挑戰(zhàn)，大膽創(chuàng)新，結自己的合教學風格，探索創(chuàng)造自己的教學特色和風格。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;"> 語文教研組長寄語</b></p> <p class="ql-block"> 人常說“活到老，學到老”，工作使我們美麗，工作使我們女人更美！敬畏職業(yè)，敬畏同行！敬畏身邊一切！懷一顆坦誠之心，知無不言，傳授經(jīng)驗！</p> <p class="ql-block"> “百年修得同船渡，萬年修得共教育。”感恩我們相遇，感謝各位語文老師的辛勤付出！希望每位教師多研教材，大膽創(chuàng)新，針對本次賽教暴露的問題進行小課題研究。相信，星光不負趕路人，我們也能收獲橙黃橘綠時！</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 選擇了大海就要乘風破浪，</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 選擇了藍天就要展翅飛翔。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 相信沒有比人更高的山峰，</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> ?沒有比腳更長的路！</b></p>