<p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 一花獨放不是春，百花齊放春滿園。為全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，打造一支教學(xué)能力強、善于鉆研的專業(yè)教師隊伍，沱江鎮(zhèn)第二小學(xué)的全體數(shù)學(xué)教師于2021年9月29日相約在報告廳，共赴一場有“溫度”的邀約，共賞一次初秋的數(shù)學(xué)“研”途風(fēng)光。</p> <p class="ql-block"> 此次教研，劉金春校長從“雙減”政策如何實施、如何備好課、如何優(yōu)化作業(yè)設(shè)計、教學(xué)如何與信息化2.0相結(jié)合起來為教師們的教學(xué)工作指明了道路。</p> <p class="ql-block"> 劉校長指出“雙減”是目前國家針對教育的一項重要政策，老師們要思考在教學(xué)中如何真正落實減負(fù)。“雙減”政策下，要不斷摸索好方法：探索怎樣打好課堂主陣地；怎樣優(yōu)化作業(yè)設(shè)計；怎樣為學(xué)生的健康成長鋪路等。希望老師們在教育道路上且學(xué)且思、且思且行，做一名手持戒尺，眼里有光，心里有愛的老師，辦有質(zhì)量，有溫度的教育。</p> <p class="ql-block"> 劉校長就實施中小學(xué)教師信息技術(shù)2.0應(yīng)用能力提升，結(jié)合我校實際向老師們做出來詳細(xì)的講解，老師們聽得很認(rèn)真，對2.0項目有了深刻的了解，認(rèn)識到了信息技術(shù)的應(yīng)用對教學(xué)能力提升的重要作用。</p> <p class="ql-block"> 在推進信息技術(shù)2.0的工作中，我校先對全體教師做了調(diào)查，然后根據(jù)調(diào)查結(jié)果進行分組。<span style="font-size:18px;">在校本教研活動中，以組為單位，選擇能力點，共同研討學(xué)習(xí)，提高信息化2.0考核的合格率，優(yōu)秀率。</span></p><p class="ql-block"> 在今后的教學(xué)工作中，老師們將信息化教學(xué)帶進課堂，促進信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合，探索高質(zhì)量教育教學(xué)的途徑方法及自身專業(yè)成長。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 教而不研則淺，研而不教則空。劉校長發(fā)言結(jié)束之后，老師們就“雙減”政策下，有關(guān)作業(yè)量、作業(yè)形式等的相關(guān)問題進行探討，包括教育教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)的多樣化，如何提高學(xué)生有效預(yù)習(xí)新課，如何提高課堂教學(xué)效率，如何布置作業(yè)等等。各位老師在會上各抒己見。</p> <p class="ql-block"> 獨行慢，眾行遠(yuǎn)。通過教研活動，老師們在教研中相互學(xué)習(xí)、取長補短、智慧共享、交流提升，進一步明確了教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化了教學(xué)思路和教學(xué)方法。</p><p class="ql-block"> “教”以潛心，“研”以致遠(yuǎn)，堅定不移走課改之路，堅定不移以教研興校，堅定不移開展學(xué)科教研活動沱江鎮(zhèn)第二小學(xué)數(shù)學(xué)組全體教師將砥礪奮進，創(chuàng)新求真，揚教研之帆，啟教學(xué)之航，共同開啟教學(xué)教研的新篇章。</p>