<p class="ql-block"> 閱讀是促進孩子全面發(fā)展的重要方式，繪本是點亮童年的不二法寶。為了提高教師們的教學(xué)水平，讓教師們掌握繪本教學(xué)的精髓，從而讓孩子達到“愛上閱讀并善于閱讀”的目的，九月，德昌縣第三幼兒園開展了分享閱讀的“同課異構(gòu)”、“思維導(dǎo)圖”、“示范觀摩”和“議課研討”等教研活動。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 首先是分享閱讀繪本“同課異構(gòu)”教研活動。各年級推選了進行“同課異構(gòu)”的繪本：芽芽年級《襪子》和《中秋節(jié)》；苗苗年級《禮物》、《機器人》和《我要媽媽》；朵朵年級《我是山大王》、《好朋友》和《聰明的小雞》，老師們分組進行深入探討每個繪本的教學(xué)方法和策略，從導(dǎo)入方式、每一個環(huán)節(jié)如何進行？活動中應(yīng)該注意什么問題……進行了探討。</p> <p class="ql-block"> 其次是進行“思維導(dǎo)圖”模式的學(xué)習(xí)，由曾主任帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)《禮物》的“思維導(dǎo)圖”如何來做，由老師們梳理繪本結(jié)構(gòu)，繪制了繪本思維導(dǎo)圖，讓教學(xué)環(huán)節(jié)更清晰。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 再次是分享閱讀繪本公開觀摩活動，老師們很好的把研討方法滲透到繪本教學(xué)活動中來。</p> <p class="ql-block"> 芽芽年級周娟老師進行了《襪子》繪本教學(xué)活動，老師以手指游戲?qū)?，小手爬到了襪子上，我們一起來看看書寶寶里都有什么顏色襪子吧。</p><p class="ql-block"> 活動中，引導(dǎo)孩子們認(rèn)識襪子的顏色，在教室里找找和繪本中襪子相同的顏色，小寶貝們很感興趣，參與度很高哦。</p> <p class="ql-block"> 苗苗年級周承芳老師進行了《禮物》繪本教學(xué)活動，什么樣的禮物可以送給誰呢？你在圖畫中找到了哪些線索呢？</p><p class="ql-block"> 活動中，周老師用表格來幫助孩子們梳理繪本內(nèi)容，條理清晰、自然，教學(xué)方法新穎。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 朵朵年級陳萬銀老師進行的《誰的房子最特別》繪本教學(xué)活動，小朋友，你最喜歡什么樣的房子呢？ </p><p class="ql-block"> 陳老師的導(dǎo)入活動恰到好處，引導(dǎo)觀察了畫面中不同房子的特點，小朋友們積極討論，課堂氛圍活躍，重點介紹了孩子們不熟悉的雪屋、吊腳樓窯洞等等的特點及作用，教學(xué)流程清晰、完整。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 最后是評課議課研討活動，授課教師自評，聽課教師發(fā)表了自己的看法，好的地方一起分享，不足的下次改進。不斷的反思才能使我們進步，好的教學(xué)方法和策略值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> “以教促研·以研促長”，教學(xué)研討為老師們提供了相互學(xué)習(xí)、共同提升的機會。教師之間通過互相交流，解決了分享閱讀教學(xué)中存在的一些問題，在共研、共學(xué)中不斷提升自己。期待我們下一次的精彩活動吧！</p>