談話的來源 <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">我的發(fā)現(xiàn)： </b></p><p class="ql-block"> 每次出去戶外活動時，為了避免隊伍過長導(dǎo)致?lián)頂D，我將全班孩子分成兩組，小男生一組，小女生一組。但由于小班幼兒剛?cè)雸@，對男孩和女孩的概念并不是非常清楚，排隊時總是亂糟糟的擠成一團，男生站到女生隊伍里，女生站到男生隊伍里。 另外，在入廁環(huán)節(jié)時，也有少數(shù)孩子經(jīng)常分不清男女入廁地方，需要及時提醒。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 為了讓孩子了解男生和女生的區(qū)別，建立性別認同，了解男孩、女孩在各個方面的不同特征，我們展開了關(guān)于《男生女生不一樣》的談話活動。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">談話過程：</b></p> <p class="ql-block"> 一、引導(dǎo)幼兒觀察圖片中男孩、女孩的不同，激發(fā)<span style="font-size: 18px;">幼兒談話興趣。</span></p><p class="ql-block"><b>談話一：?男孩、女孩外貌特征有什么不同？</b></p> <p class="ql-block"> 師：“小朋友，今天我們班來了兩個小客人，他們哪兒不一樣呢？</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 劉季燚小朋友：“一個是小男孩，一個是小女生?！?lt;/p><p class="ql-block"> 師：“小男生和小女生有哪兒不一祥呢？”</p><p class="ql-block"> 趙紫墨小朋友：“小女生是長頭發(fā)，梳著小辮子，小男生是短頭發(fā)?！?lt;/p><p class="ql-block"> 黃琪涵小朋友：小女生喜歡穿裙子，小男生穿著長褲子?！?lt;/p><p class="ql-block"> 張煜皓小朋友：“小男生穿的衣服是黃色的，小女生穿的衣服是粉色的。”</p><p class="ql-block"> 陸葛小朋友：“我發(fā)現(xiàn)他們穿的鞋子也不一樣?！?lt;/p><p class="ql-block"> ……</p> <p class="ql-block">看，我們的頭發(fā)也不一樣哦！</p> <p class="ql-block">我們的衣服也不一樣！</p> <p class="ql-block"><b> 談話二：男孩、女孩愛好有什么不同呢？</b></p><p class="ql-block"> 師：“誰來說說你喜歡在哪個區(qū)角玩呢？”</p> <p class="ql-block"> 孫婉瑜小朋友：“我喜歡去娃娃家玩，娃娃家有很多的娃娃?！保ㄐ∨?lt;/p> <p class="ql-block"> 韓鈺小朋友：“我也喜歡去娃娃家，娃娃家可以做飯?！保ㄐ∨?lt;/p> <p class="ql-block"> 陳逸林小朋友：“我喜歡去建構(gòu)區(qū)玩，因為建構(gòu)區(qū)可以搭火車?????！保ㄐ∧猩?lt;/p> <p class="ql-block"> 陸葛小朋友：“我喜歡去科學(xué)區(qū)玩，那兒有小汽車?！保ㄐ∧猩?lt;/p><p class="ql-block">……</p> <p class="ql-block">我是小女生，我喜歡花??????！</p> <p class="ql-block">我是小女生，我喜歡在娃娃家做飯！</p> <p class="ql-block">我是小女生，我最喜歡娃娃！</p> <p class="ql-block">我是小男生，我喜歡在建構(gòu)區(qū)搭積木！</p> <p class="ql-block">我是小男生，我喜歡小汽車。</p> <p class="ql-block">這是我最喜歡的玩具！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 18px;"> 談話三：進一步分析討論男生、女生的不同。</b></p> <p class="ql-block"> 師：我們男生和女生除了外形特征和愛好不一樣，還有哪些不一樣呢？</p> <p class="ql-block"> 趙紫墨小朋友：“我們小女孩上廁所是蹲著或者坐著?！?lt;/p><p class="ql-block"> 俞羿鳴小朋友：“小男生上廁所是站著?！?lt;/p><p class="ql-block"> ……</p> <p class="ql-block"><b> 教師小結(jié)：</b>我們小朋友的眼睛真厲害，除了發(fā)現(xiàn)男孩、女孩外形特征看起來不一樣，男孩是短頭發(fā)，女孩是長頭發(fā)，女孩穿裙子，男孩穿短褲等等，還發(fā)現(xiàn)愛好不同，真厲害！</p> <p class="ql-block"><b> 環(huán)境的支持：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 18px;"> 1.入園簽到</b></p><p class="ql-block"> 入園簽到時，我們將孩子分成男生、女生各兩排，幫助引導(dǎo)、提高幼兒性別區(qū)分認識。</p><p class="ql-block"> <b>2.整理箱的擺放</b></p><p class="ql-block"> 整理箱分男生、女生分開放。男生放在外面走廊里，女生放在娃娃家里。</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> </span></p> <p class="ql-block"><b>游戲活動的支持：</b></p> <p class="ql-block">游戲一：抱一抱</p> <p class="ql-block">男孩和男孩抱一抱！</p> <p class="ql-block">女孩和女孩抱一抱！</p> <p class="ql-block">游戲二：比比誰的火車長</p> <p class="ql-block"> 男孩、女孩各成一列，比比兩列火車哪列火車長。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 下一步策略：</b></p><p class="ql-block"> 后期我也將在班級閱讀區(qū)投放如《男生女生不一樣》《小威向前沖》《我寶貴的身體》等有關(guān)性別教育的繪本，幫助幼兒提升性別意識，樹立正確的性別觀。</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">如城健康幼兒園小三班 </p><p class="ql-block" style="text-align: right;"> 朱愛勤 孫小松</p><p class="ql-block"><br></p>