<p class="ql-block"> 為大力落實(shí)“雙減”工作，營(yíng)造濃郁的書香校園文化氛圍，進(jìn)一步提高我校學(xué)生習(xí)作水平，同時(shí)夯實(shí)學(xué)生書寫基礎(chǔ)，全面提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。9月27日，金頂街第四小學(xué)再次在學(xué)生間開展了作文、書法競(jìng)賽。</p> 三到六年級(jí)學(xué)生參與了本次作文競(jìng)賽。本次競(jìng)賽按不同年級(jí)統(tǒng)一命題，并制定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)獎(jiǎng)辦法。作文題目注重貼近學(xué)生生活，鼓勵(lì)學(xué)生自由和有創(chuàng)意的表達(dá)，涉及面廣，要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，現(xiàn)場(chǎng)完成作文。 比賽現(xiàn)場(chǎng)，同學(xué)們認(rèn)真審題構(gòu)思，盡情抒發(fā)情懷，表達(dá)自己的真實(shí)情感，記錄世間美好事物，用真摯的筆觸和漂亮的文字把自己頭腦中的美麗世界展現(xiàn)出來。 二年級(jí)學(xué)生參加了鉛筆書法比賽。認(rèn)真的眼神，專注的態(tài)度，孩子們努力將每一個(gè)規(guī)定文字寫漂亮，寫整齊。隨著一個(gè)個(gè)鮮活的文字躍然紙上，他們稚嫩的臉龐上寫滿自信。 <h1 style="text-align: center"><b>部分學(xué)生比賽剪影</b></h1> 書寫和習(xí)作是語文的根基。金四小長(zhǎng)期以“培養(yǎng)學(xué)生寫一筆漂亮的字，寫下一篇精彩的文章”為教學(xué)目標(biāo)，努力通過各種教學(xué)手段培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)作和書法興趣，提升學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)，切實(shí)達(dá)成減負(fù)增效的教學(xué)目的。