<p class="ql-block"> 乘著秋日的清風(fēng)，赴一場心靈的盛宴。為提升全縣隨班就讀和送教上門教師的實操能力，9月29日長豐縣特殊教育指導(dǎo)中心和史學(xué)才特殊教育名師工作室共同舉辦全縣特殊教育隨班就讀和送教上門教學(xué)實操培訓(xùn)會。出席活動的有長豐縣教育體育局基礎(chǔ)教育辦公室、長豐縣特殊教育指導(dǎo)中心副主任葉文品、特教學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員，各中心校、中學(xué)、縣直學(xué)校從事隨班就讀和送教上門工作的教師及史學(xué)才特殊教育名師工作室全體成員。葉文品在培訓(xùn)前向參訓(xùn)教師詳細(xì)介紹了我縣特殊教育現(xiàn)狀、隨班就讀和送教上門開展情況及取得成績，并對培訓(xùn)提出嚴(yán)格要求和殷切希望。長豐縣特殊教育指導(dǎo)中心副主任、長豐縣特殊教育學(xué)校、長新路小學(xué)黨支部書記校長趙淑萍致辭，對葉主任關(guān)心、支持特殊教育表示衷心感謝，對參訓(xùn)教師的到來表示熱烈歡迎。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> </span> 培訓(xùn)會分為上下午兩個專題講座，特邀合肥市教育科學(xué)研究院特殊教育研究員劉振棕和肥東縣特殊教育學(xué)校校長陳宗文到會開展培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block"> 劉振棕畢業(yè)于南京特殊教育師范學(xué)院，有著豐富的特教專業(yè)理論知識和多年的教學(xué)實踐經(jīng)驗。他的講座《用溫暖的力量為特殊兒童的成長護(hù)航》主要從了解融合教育、開展融合教育的價值、資源教室的管理與運(yùn)作、市級實驗情況和區(qū)級實驗案例五個方面分析了現(xiàn)在的特殊教育隨班就讀開展情況和實施策略。</p> <p class="ql-block"> 講座的內(nèi)容思維嚴(yán)謹(jǐn)，旁征博引，深入淺出，生動形象，既有理論的高度，又有實踐的廣度，更有思維的深度，具有很強(qiáng)的針對性、時效性和可操作性。</p> <p class="ql-block"> 上午講座過后，史學(xué)才帶領(lǐng)各位參訓(xùn)老師參觀了長豐縣特殊教育學(xué)校資源教室。大家在聽到各位資源教室負(fù)責(zé)人介紹后對資源教室有了進(jìn)一步的了解，對縣特教學(xué)校近年來的發(fā)展贊不絕口。</p> <p class="ql-block"> 下午，肥東特教學(xué)校校長陳宗文為培訓(xùn)教師做了《為每一個特殊孩子尋找適合的教育》專題講座。陳校長先介紹肥東特教學(xué)校概況，接著從送教法規(guī)、送教過程、送教感悟三個方面進(jìn)行講解。對什么是送教上門，送教上門法律依據(jù)，殘疾學(xué)生類型，送教上門環(huán)節(jié)進(jìn)行引導(dǎo)分析。為培訓(xùn)教師對不同類型殘疾學(xué)生精準(zhǔn)評估、個別化教育計劃的制定、如何開展送教上門工作提供實操經(jīng)驗。</p><p class="ql-block"> 講座堅持了理論和實踐相結(jié)合，深入淺出，可操作性強(qiáng)，讓義務(wù)教育階段教師清楚了解送教上門工作是每個教育工作者責(zé)無旁貸必須要做的事情。陳校特別強(qiáng)調(diào)送教要注意安全，要有黨和政府的政策支持，要懷著包容接納尊重的心理關(guān)愛每一個特殊孩子，讓他們接受適合的教育</p> <p class="ql-block"> 此次培訓(xùn)為全縣的隨班就讀和送教上門工作開展指明了方向，相信會后每一位參會教師都將會以最飽滿的熱情從事隨班就讀工作和送教上門工作，推動我縣的隨班就讀和送教上門工作更加高效地開展，創(chuàng)造更輝煌的明天。</p>