<p class="ql-block"> ---記高州市教師發(fā)展中心教研部到馬貴鎮(zhèn)六塘文恒學(xué)校開展教學(xué)教研活動</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 金秋九月，碩果累累，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，也是新一輪奮戰(zhàn)的嶄新開端！為了提升教學(xué)質(zhì)量，把教研工作落到實(shí)處，以夯實(shí)基本功、增強(qiáng)教學(xué)教研效果為目標(biāo)，2021年9月29日上午，高州市教師發(fā)展中心教研部林彩紅部長一行三人蒞臨馬貴鎮(zhèn)六塘文恒學(xué)校，對我校進(jìn)行課堂教學(xué)調(diào)研與作業(yè)指導(dǎo) 。林部長一行人及我鎮(zhèn)多校教師深入課堂，并就如何提高學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)及教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行深入交流。</p><p class="ql-block"><br></p> <div><br></div><div><br></div> 課堂展示 <p class="ql-block"> 語文常態(tài)課由黃育慧老師執(zhí)教，教學(xué)內(nèi)容是三年級語文《秋天的雨》，引導(dǎo)學(xué)生在課堂上用多種方法進(jìn)行朗讀，以讀為主，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生感悟課文的顏色美和語言美。課堂上，學(xué)生通過小組討論，分享自己喜歡的句子并進(jìn)行朗讀，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，充分發(fā)揮主體作用。</p> <p class="ql-block"> 體育常態(tài)課由吳亮老師執(zhí)教，教學(xué)內(nèi)容是五年級體育《跳繩》，吳老師通過多種形式的練習(xí)，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)學(xué)生了解跳繩的正確姿勢和要求，掌握跳繩的技巧、手和腳的配合與跳躍節(jié)奏。本節(jié)課將趣味性、娛樂性、知識性、情緒性、多樣性融為一體的教學(xué)模式，激發(fā)了學(xué)生的興趣。</p> 音樂常態(tài)課由丁菊執(zhí)教，教學(xué)內(nèi)容是三年級音樂《讀書郎》，丁老師在輕松的音樂聲中開啟課堂，用音樂課特有的方式問好，教學(xué)中，老師把握住每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，注意挖掘歌曲的旋律美、節(jié)奏美。課堂上老師通過律動、游戲、創(chuàng)編等環(huán)節(jié)，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，提高了學(xué)生的音樂素養(yǎng)。 信息技術(shù)常態(tài)課由楊曉梅老師執(zhí)教，教學(xué)內(nèi)容是四年級《拼出漂亮版面》，在教學(xué)中，學(xué)生實(shí)踐為主，老師示范為輔，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，通過學(xué)生自主閱讀，小組討論和實(shí)操解決問題，從而設(shè)計(jì)出漂亮的報(bào)刊。楊老師課堂激情高，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，合理把握重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)。 精彩評課 <p class="ql-block"> 常態(tài)課后，林部長與各位教研員分別對每位授課教師的課堂展開了評課研討，說優(yōu)點(diǎn)，道不足，解困惑，其他聽課老師也及時(shí)與授課老師進(jìn)行交流反饋，提升了教師教學(xué)的有效性，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長。</p> <p class="ql-block"> 林部長對于課堂教學(xué)，提出了以下寶貴意見與建議：</p><p class="ql-block">一、如何向課堂要質(zhì)量</p><p class="ql-block">（一）明白要教什么</p><p class="ql-block"> 重要的是備課上下功夫：了解單元主題、了解課文內(nèi)容、了解課后習(xí)題。林彩紅副部長為了深入了解文本，帶領(lǐng)大家讀課文，并說明語文老師要開聲讀課文的用意：1.通過讀，了解課文內(nèi)容；2.通過讀，感受哪些字詞、句子學(xué)生容易讀錯(cuò)；3.通過讀，體會習(xí)題的知識點(diǎn)；4.通過讀，幫助學(xué)生如何積累語言和發(fā)展語言。</p><p class="ql-block">（二）清楚怎么教</p><p class="ql-block"> 以讀為主，展開40分鐘教學(xué)。如引導(dǎo)學(xué)生：1.讀準(zhǔn)字音；2.讀通句子；3.讀通順；4.讀流利；5.有感情地朗讀；6.讀中體會、感悟。</p><p class="ql-block"><br></p> <div><br></div><div><br></div> 作業(yè)檢查 <p class="ql-block"> 林部長帶領(lǐng)各位語文老師檢查了一至五年級語文學(xué)科教師的語文教科書和教案本，仔細(xì)查看了學(xué)生作業(yè)批改情況，并主要針對學(xué)生作業(yè)批改問題提出了如何向作業(yè)要質(zhì)量的有效方法。</p><p class="ql-block"> 1、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)和布置，根據(jù)年級特點(diǎn)，靈活確立作業(yè)布置類型。</p><p class="ql-block"> 2、開展有效的批改。引導(dǎo)學(xué)生自己批改，先是自改，找錯(cuò)誤，然后同組互相批改，互相檢查。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活動為我校教師搭建了一個(gè)互相學(xué)習(xí)，提高自我的舞臺，我們必將抓住借力視導(dǎo)，努力提高、充實(shí)自己，在教研的道路上更加嚴(yán)謹(jǐn)，在教學(xué)中為自己、為學(xué)生劃出精彩的一筆。</p>